展示职业风采

展示职业风采Tag内容描述：<p>1、第一单元,习礼仪讲文明,第二课展示职业风采,案例一,有个人做东请人吃饭，他见客人还未到齐，便自语道：“该来的没来。”闻此言，有人便不悦而走。他见有人走了，便又自语道：“不该走的却走了。”闻此言，余下坐着的也纷纷走了，席间只剩了一个人。那个人好心地开导他：“你不该这样讲话。”他却委屈地叹道：“我也不是在说他们。”话音刚落，最后一个人也转身走了。,议一议:,为什么客人全被这位请客的主人气。</p><p>2、职业道德与法律教案2日期： 2010-06-03 来源： 作者： 阅读：次第二课展示职业风采，遵从职业礼仪教学目标了解什么是职业礼仪及职业礼仪的重要性，掌握求职礼仪、职场礼仪的基本规范，让学生在提高认识的基础上，见诸行动，在日常生活中自觉进行养成训练。教学准备1拍摄制作好视频资料。2根据班级的人数分成若干组，推选组长一名。3各组推举代表模拟表演求职面试，准备面试时的着装、道具。教学时数1课时。教学设计【导入】教师提问：为什么客人全被这位请客的主人气走了呢？学生活动：学生议论、发言。教师点拨：这个人由于在社交场合言。</p><p>3、塑造自己的良好形象,刘人境,（一）、谈一谈： 、你认为一个人的人格魅力指的是什么？ 、你能看到你的人格魅力吗？,（二）、听与想： 1、讲述沉香的故事： 2、同学们听完这个故事，有什么样的感触？ 总结：其实在我们日常生活中有许多人都像这位青年一样，手里有“沉香”，却不知道它的珍贵，反而羡慕别人的木炭，最后竟丢失了自己的珍宝。事实上，当你愿意静下心来好好审视自己的时候，你可能会惊奇地发现自己也有惊人的潜力，也有别人羡慕的东西。 所以，我们必须全面的认识自己。,一、提升自己的人格魅力,、你比别人强在哪里，你比别人。</p><p>4、第一单元,习礼仪讲文明,第二课展示职业风采,案例一,有个人做东请人吃饭，他见客人还未到齐，便自语道：“该来的没来。”闻此言，有人便不悦而走。他见有人走了，便又自语道：“不该走的却走了。”闻此言，余下坐着的也纷纷走了，席间只剩了一个人。那个人好心地开导他：“你不该这样讲话。”他却委屈地叹道：“我也不是在说他们。”话音刚落，最后一个人也转身走了。,议一议:,为什么客人全被这位请客的主人气。</p><p>5、遵 从 职 业 礼 仪,导入,有个人做东请人吃饭，他见客人还未到齐，便自语道：“该来的没来。”闻此言，有人便不悦而走。他见有人走了，便又自语道：“不该走的却走了。”闻此言，余下坐着的也纷纷走了，席间只剩了一个人。那个人好心地开导他：“你不该这样讲话。”他却委屈地叹道：“我也不是在说他们。”话音刚落，最后一个人也转身走了。,为什么客人全被这位请客的主人气走了呢？,议一议:,周恩来总理在外交礼仪上，秉。</p><p>6、展示职业风采,第2小组 成员：刘珊伶、殷舒婷、王正良,毕业后，你已获得相应的文凭，带着一腔热血，十分自信，满腹才华，踏上了求职之路。你给多个公司发去了简历，皇天不负有心人，其中一家不错的公司给你提供了面试的机会。,面试礼仪为你加分 面试必须准时 公司企业很讲究办事效率，如果面试迟到，会让你的个人形象大打折扣。面试的时候，要清楚地介绍自己，注意保持微笑和眼神交流。 坐姿很有讲究 当面试官把你领到面试。</p>