找因数倍数与因数PPT课件

找因数倍数与因数PPT课件Tag内容描述：<p>1、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？,11212,2612,3412,12112,1226,1234,你能找到12的全部因数吗？,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1,2,3,4,6和12是12的全部因数。,1,2,12112,1226,1234,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1243,1262,12121,找出18的全部因数。,11818,2918,3618,18118,1829,1836,1863,1892,18181,18的全部因数有1,2、3、6、9、18。,1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）,有哪几种画法？与同 伴说一说。 在下。</p><p>2、找因数,我们用12个小正方形，拼成一个长方形。猜猜看，我们可能会怎样拼？,拼图游戏,你猜对了吗？,2X6=12,3X4=12,1X12=12,2X6=12,3X4=12,1X12=12,1，2，3，4，6。</p><p>3、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,12,1,6,2,4,3,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,用2,3，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。,观察下表，你发现了什么？,认一认，填一填。,一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。,。</p><p>4、因数和倍数复习课,找出不同类的数，并说明理由,（1）4、16、27、28、44,（2）11、13、2、21、23,说一说,填空题,1.在120的自然数中，有（）个奇数，有（）个偶数，有（）个质数，有（）个合数，奇数中的（）是合数，偶数中的（）是质数，既不是质数又不是合数的数是(）。,10,10,8,11,9和15,2,1,说一说。</p><p>5、因数和倍数,在一次作品展中，要将12张同样大小的正方形画帖在教室的墙上。如果要贴成长方形，有哪些贴法？,我们用学具袋里的12个小正方形卡片代表12张画，动手来摆一摆行吗？,老师有3个要求：（1）看一共能摆出几种完全不同的长方形。（2）想一想怎样用乘法算式表示你的摆法。（3）为了便于展示，把号码牌翻过来，在号码牌上摆。,请大家先在小组内交流一下，看一共能摆成几种完全不同的长方形，然后充分利用大家手里。</p><p>6、,1,五年级下册因数与倍数易错题分析,.,2,【练习】在3、7、3.5、0、0.8、等数中，（）是整数。（）是最小的自然数。,3、7、0,0,.,3,【练习】填空：1、“02=0”，所以0是2的（）数2、“0”不是任何自然数的（）数,倍,因,.,4,判断下面各题：因数是有限的（）倍数是无限的（）,“一个数的倍数的个数是无限的”，“一个数的因数的个数是有限的”，,4是因数，28是倍数。</p><p>7、倍数和因数,2 的倍数的特征,座位号是多少的同学 应该从双号入口进?,座位号为 2，4， 6，8，10，,2 = 12 4 = 22 6 = 32 8 = 42 10 = 52 ,个位上是 0，2，________ 的数都是 2 的倍数。,自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇数。,4，6，8,这些数都是 2 的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗?,下列。</p><p>8、因数、倍数概念：,如果（、都是不为的整数）我们就说和都b是的因数是的倍数也是的倍数。倍数和因数是相互依存的。.一个数的因数个数是有限的，最小因数是，最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的，最小倍数是它本身，没有最大倍数。,1,、倍数的特征。（）的倍数的特征：个位上是、的数，都是的倍数，是的倍数的数叫做偶数；不是的倍数的数叫做奇。</p><p>9、因数、倍数概念：,如果（、都是不为的整数）我们就说和都b是的因数是的倍数也是的倍数。倍数和因数是相互依存的。 . 一个数的因数个数是有限的，最小因数是，最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的，最小倍数是它本身，没有最大倍数。,1,、倍数的特征。 （）的倍数的特征：个位上是、的数，都是的倍数，是的倍数的数叫做偶数；不是的倍数的数叫做奇数。 （）的倍数的特征：一个数各位数上的和是的倍数这。</p><p>10、倍数与因数,练习,（1）一共有多少个鸡蛋？,（2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？,（1）26=12（个） （2）答：12是2和6的倍数，2和6是12的因数。,答：一共有12个鸡蛋。,下面哪些数是7的倍数？与同学交流你的看法。,7,147=2，14是2的7倍；177=23， 17不是,7=71， 14=72， 77=117，,你还能找出7的其他倍数吗？试一试,（1）12是倍数，3是因数。（ ）,（2）34的最小因数是17。（ ）,（3）2和3都是6的因数。（ ）,请写出100以内8的全部倍数。,答：8，16，24，32，40，48，56，64，72，80，88，96。,首先我们先看2。</p><p>11、因数和倍数,小学数学五年级下册,核桃村中心校：罗显文,306=,122=,197=,95=,83=,2010=,2121=,639=,6,22,5,25,1.8,3.25,268=,2,1,7,你能把这些算式分类吗？,第一类,第二类,122=,6,306=,5,2010=,2121=,639=,2,1,7,83=,22,197=,95=,25,1.8,3.25,268=,112=12,26=12。</p><p>12、因数和倍数,2,从一个数开始,这是多少？,78,0,1,109,2452,它们是什么数？,整数,从一个数开始,这些是什么数？,分数,4,从一个数开始,30.2,0.29,8.8,0.5,这些是什么数？,小数,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。,121=12,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。,62=12,用12个同样大小的正方。</p><p>13、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,9436（人）,5735（人）,36是9和4的倍数,9和4是36的因数,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,33.5=10.5,根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个。</p><p>14、北师大版五年级数学上册 因数与倍数 把12张同样大小的正方形摆成一个长方形 有多少种摆法 自主学习 方法步骤 1 自己在方格纸上画一画2 想一想怎样用乘法算式表示你的想法 拼摆方法 2x6 123x4 121x12 12 学习内容 找。</p><p>15、因数与倍数 1 因数和倍数 2 6 12 2和6是12的因数 12是2的倍数 也是6的倍数 3 4 12 3和4也是12的因数 12是3和4的倍数 你还能找出12的其他因数吗 注意 为了方便 在研究因数和倍数的时候 我们所说的数一般指的是整数 不包括0 18的因数有哪几个 18的因数有 1 18可以由哪两个数相乘得到 你是怎样想的呢 1 2 3 6 9 18 也可以像下面这样表示 18的因数 1。</p>