着火了怎么办

着火了怎么办Tag内容描述：<p>1、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园大班主题教案着火了怎么办一、活动目标：1通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。二、活动重点：避免火灾的发生三、活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法四、环境创设与教学预备1幼儿收集火灾的案例及录像2对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的。</p><p>2、小班语言公开课教案及反思着火了怎么办活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备：1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程：1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。”请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2.讨论，”出现了火情，该怎么办?”“现在天气。</p><p>3、大班建康活动:失火了怎么办?一、 活动目标：1初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。2通过认识安全标志，引导幼儿有序逃生。3初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。二、 活动准备：1录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。2。“安全出口”“安全通道”等安全标志。3。电话机一部，无毒喷雾器一台，湿毛巾若干条。三、 活动过程：1听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？2我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。师：这是小明家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小明想想办法，应该怎么办？（1） 拨打火警电话“119。</p><p>4、幼儿园小班优秀安全教案反思着火了怎么办活动目标：1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。2、有初步的自我保护意识。活动准备：1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。2、图片碰到火灾逃生的方法。3、园内备有必要的消防设施(影像画面)活动过程：一、出事图片(碰到火灾)，引出主题。1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗?2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?二、换上图片(碰到火灾正确逃。</p><p>5、大班社会领域教案着火了该怎么办一、设计思路：中小学幼儿园安全管理办法第四十二条规定：”学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。”我园同其他学校单位一样，同样把”幼儿的安全问题”放在学校工作的首位。主题活动中把安全教育渗透其中，帮助幼儿掌握一些生活安全常识；每学期结束，学校的告家长书上总有”教育幼儿不要玩火、玩水、玩电”等安全教育提示，家园共育，共同关注幼儿的人身安全。似乎。</p><p>6、着火了怎么办幼儿园安全教案东营区实验幼儿园 张娟 设计意图 俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要，但无论是成年人还是幼儿，都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式，设计了这一活动。 活动目标 1、教育幼儿遇到紧急。</p><p>7、小班下学期安全教案着火了怎么办活动目标1. 通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备1.收集火灾的案例及录像。2.有消防车声音的录音带。活动过程(一)导入1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(二)、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1.(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?2.(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，(教案出自：屈老师教案网)一个小朋友在用火柴照。</p><p>8、活 动 目 的:,1.引导幼儿掌握简单的逃生方法， 学会保护自己。 2、培养幼儿遇事不慌的心理品质。 3、培养幼儿基本的防火意识与能力。,如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址。 B：当火灾发生后千万不要慌张，要向安全出口方向逃生。 C：可用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯着腰摸墙撤离。 D：当楼层着火时，应有秩序地一个跟着一个下楼梯，不可拥挤，不能坐电梯。 E：关掉煤气、切断电源，防止发生更大的爆炸。 F：打开窗户，可以挥动颜色鲜艳的布条呼救，寻。</p><p>9、托班社会活动教案 着火了怎么办 活动目标： 1.了解火灾发生的几种常见原因。 2.了解主要的逃生技能，培养自我保护能力。 活动准备： 课件、电脑、电视机、湿毛巾等。 活动过程： 一、讲述故事前半段。 1. 老师讲述。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园大班健康着火了怎么办 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 一、认知目标。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园大班安全教案九则 着火了怎么办 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 火灾是幼儿生活中最。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办” 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一设计思路：。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园托班社会活动教案 着火了怎么办 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1.了解。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园大班社会着火了，怎么办 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 大班的社会活动 目标。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园失火了怎么办教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、 活动目标: 1.初步引导幼儿学。</p>