浙江大学数学
对具有离散变量的实际问题直接建立一个离散模型是否更为可取。本章介绍的几个模型就是基于这种想法建立起来的。4.1 状态转移问题。所谓状态转移问题讨论的是在一定的条件下。系统由一状态 逐步转移到另一状态是否可能。
浙江大学数学Tag内容描述：<p>1、第四章,浙江大学数学建模 实践基地,基于线性代数与 差分方程方法的模型,电子计算机的广泛应用为我们处理大量信息提供了实现的可能，这就十分自然地提出了一个问题，对具有离散变量的实际问题直接建立一个离散模型是否更为可取？本章介绍的几个模型就是基于这种想法建立起来的。,4.1 状态转移问题,所谓状态转移问题讨论的是在一定的条件下，系统由一状态 逐步转移到另一状态是否可能，如果可以转移的话，应如何 具体实现？,在本问题中，可采取如下方法：一物在此岸时相应分量为1，而在彼岸时则取 为0，例如（1,0,1,0）表示人和鸡在此岸，而。</p><p>2、浙江省2009年数学命题特点分析与2010年高考展望 杭州市学军中学冯定应Fengdy 一 2009高考命题体现的基本原则 二 2009年试题的能力结构 三 从2009年的官方评价展望2010年高考 四 从两个调查结论展望2010年高考 五 从。</p><p>3、2010年浙江省数学夏令营测试题 一 填空 题1 函数的最小正周期是 解 作出的图象如下 不难由图看出的周期是 2 已知 若 ABC是直角三角形 在k的值为 简解 5或或由知 k 由知 k 5 由知 k 经检验 均符合题意 3 已知对每一对实数 函数满足若则满足的n个数是 解 2 令得即 令得由知 当时 同理 所以 令解得或 4 已知数列是正整数组成的递增数列 且满足 若 则的值为 解 方程的正整。</p>
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