浙教版八年级科学上

浙教版八年级科学上Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课题：1.6物质的分离教学目标：1.晶体与非晶体的主要区别。2.了解晶体形成的几种方法。重点难点：1.不同的晶体要用不同的提取方法的原因溶解度随温度变化明显的可以用冷却热饱和溶液为主，溶解度随温度变化不明显的要用蒸发溶剂的方法来提取教学课时：2课时教学过程：【引入】溶液普遍的存在于我们的生活中，自然界中的河水、海水和泉水等都不是纯净物，都是溶有多种溶质的溶液。那么，怎么将这些。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课题：3.1植物生命活动的调节教学目标：1、学会观察并描述动植物的各种行为，收集有关动物节律行为的的资料。2、了解环境因素对动植物行为的影响。3、能列举植物的感应性现象。重点难点：动物的节律性行为，植物的感应性现象的分析教学课时：2课时教学过程：【引入】回顾上一章学过的有关天气的变化和气候环境对生物行为的影响。天气：1、燕子低飞要下雨，蚂蚁堵洞将下雨2、地震、台风前的动物行。</p><p>3、浙教版八年级上册期中测试卷卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的学习，你一定又掌握了不少知识了吧？请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！一、选择题（每题只有一个最佳答案，每题2分 ,共40分）1下列标志中，用来提醒人们注意节约用水的是( )2地球上水含量最多的是( )A海洋水 B河流水 C冰川水 D 大气水3根据你的生活经验，下列属于溶液的是( )A 牛奶 B 泥水 C.肥皂水 D. 食盐水4下列有关对流层特点叙述不正确的是( )A有强烈的对流运动 B气温随高度的增加而增加C是与人类关系最密切的一层 D对流层中的天气。</p><p>4、八年级科学第三册第三章生命活动的调节第1节 环境对生物行为的影响第2节 神奇的激素第3节 神经调节第四节 动物的行为第五节 体温的控制一、本章概述：本章在新教材中的地位：本章是生命科学领域的一个主题。主要通过学习后，使学生认识到行为是生物体对内部或外部环境所产生的一种反应，行为反应需要在多个层次上进行协调和通信的。在这一章中，通过知识的讲授和探究活动，要引导学生理解生物体是一个在内部和外部不断进行信息交流和反馈的开放系统，而多层次的调节使其成为一个协调的整体，并引导学生关注脑科学和动物行为学等科学前沿的。</p><p>5、3.1 环境对生物行为的影响 【课前回顾】（可以是前面知识点的复习，也可以是前面错题或重要题目的演练） 1.青蛙、蛇、熊的冬眠，是对寒冷的冬天缺少 食物 、 低温 的一种适应。 2.燕子低飞要下雨，是因为下雨前 气。</p><p>6、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 八年级上 科学 第一章 生活中的水 复习提纲 第一节 水在哪里 1 海洋水 海水约占地球水总量的96 53 生物中含水量最高的是 水母 2 陆地淡水 地球上最大的淡水主体是冰川水 目前 人类利用的淡水资源主要是河流水 淡水湖泊水 浅层地下水 仅占地球上淡水总量的0 3 3 水有固 液 气三种状态 水的三态变化属于物理变化 4 水与生命 一个。</p>