浙教版初二数学

浙教版初二数学Tag内容描述：<p>1、5.1 多边形（第一课时）【教学目标】知识与技能：让学生理解四边形的有关概念，使学生掌握四边形内角和定理以及外角和定理的证明及简单应用；培养学生通过亲手操作获得知识的意识和能力。过程与方法：了解类比这种重要的数学学习方法，体验生活中处处有数学的道理。感悟到可以利用旧知识的迁移来解决新知识的理解和掌握。情感态度与价值观：观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何图形，体验把四边形问题转化为三角形问题来解决的化归思想。【教学重点和难点】教学重点：四边形的内角和定理与外角和定理，以及它们的应用。教学难点：四。</p><p>2、1.2二次根式的性质（2）一、计算题（每小题5分，45分）1、计算：（1）；（2）；（3）；（4）2、化简：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）二、填空题（每小题6分，24分）1. 已知，则。2. 若正三角形的边长为2cm，则这个正三角形的面积是_______cm2。3. 在平面直角坐标系中，点P（-，-1）到原点的距离是。4. 若，则化简后为_________.三、解答题（每小题10分，30分）1、化简：（要求分母不带根号）2、比较大小（1）3计算：参考答案一、计算题1、解：（1）=（2） =（3） =9（4） =2、解：（1）=34=12（2）=49=36（3）=910=90 （4）=。</p><p>3、1.3 二次根式的运算（2）第一部分1.计算，结果应是（）A.B.C.D.122.计算：_________3.计算：_______第二部分1.下列计算正确的是（）A.B. C.D.2.下列计算错误的是 ( )A.B. C. D.3.下列计算正确的是 ( )A. B. C. D.4.计算：5.计算：=.6.计算：_________________.7.化简的结果是.8.计算：(1)； (2)； (3)；(4). (5) .9.计算的结果是（）A. 6 B. C. D.12 10.计算的结果是（）A.1 B. C.1 D.-111.已知，则的值为（）A.3 B.4 C.5。</p><p>4、1.2 二次根式的性质（1）课内练习A组1判断题（对的打“”，错的打“”）（1）（）2=-（）（2）=-（）（3）（-）2=-（）（4）（2）2=2=1 （）2下面的计算中，错误的是（）A=0.03 B=0.07C=0.15 D-=-0.133下列各式中一定成立的是（）A=+=3+4=7 B=-C（-）2= D=1-=4（）2-=________；5+（-）2=________6-6；7数a在数轴上的位置如图所示，化简：-1-a=_______8计算：+=_______9计算：-（）210计算：-|-|B组11计算：+; 12计算：+13计算：14已知P是直角坐标系内一点，若点P的坐标为（，），则它到原点的距离是_______。</p><p>5、1.3 二次根式的运算（1）第一部分1. 计算：=.2. 计算：.3.若长方形的长与宽分别是与,则此长方形的面积是.4.的倒数是.第二部分1.计算的结果是（）A. 2 B. 4 C. 8 D. 162. 计算：的结果是（）A. B.C.D.3.下列各式，计算正确的是（）A. B.C. D.4.计算=.5.如果等边三角形的高是3cm，那么它的边长是___________cm.6.方程的解是.7.计算：(1)； (2)； (3)； (4) .8.已知梯形的上底为cm，下底是上底的2倍，高为cm，求这个梯形的面积(精确到0. 1cm2)9.已知直角三角形的斜边长为，一条直角边为,则此直角三角形的面积是（）A.2 B.4 C.8。</p>