浙教版高中信息技术算法与

浙教版高中信息技术算法与Tag内容描述：<p>1、浙教版高中信息技术算法与程序设计教学体会,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组二、课堂教学设计三、实践活动评价,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组兼顾教材体系的系统性与实际教学的合理性教材体系：1、算法的基本知识2、算法实例3、VB程序设计基本知识4、算法实例的程序实现,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组兼顾教材体系的系统性与实际教学的合理性实际教学：根据学生的基。</p><p>2、枚举算法,例1:一天小明回家看见妈妈好像有什么心事，于是小明关心地询问妈妈，怎么回事？妈妈告诉小明，她不小心将单位的记录账目的单据碰到了污迹，现在很难认出，这个数字是：113702?,怎么办？小明想了一想后，问妈妈这数有什么特点？妈妈说：“这数是144的整数倍”，马上，小明就帮助妈妈解决了这个问题。,1137021,1137022,1137023,、 、 、,1137029,枚举法。</p><p>3、VB算法,秀州中学 张金燕,1,试题分布,选择题一题 2分 VB界面、对象、属性等 11题（大题） 5分 程序代码填空 代入具体数值，模拟程序运行后得到的结果,算法概念及特征,概念：解题方法的精确描述 特征：有穷性 确定性 能行性 有0个或多个输入 有1个或多个输出 （基础作业本38页要点提示）,3,2018年1月4日星期四,流程图基本符号,4,2018年1月4日星期四。</p><p>4、浙教版高中信息技术 算法与程序设计 教学体会 算法与程序设计 教学体会 一 教材内容重组二 课堂教学设计三 实践活动评价 算法与程序设计 教学体会 一 教材内容重组兼顾教材体系的系统性与实际教学的合理性教材体系 1。</p><p>5、高 一 信 息 技 术 教 案 集 浙教版 台州新桥中学信息技术组 编 1.1 信息及其特征 【教材分析】 本节主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的载体和形态以及信息的特征等内容。了解性的知识较多，判断性的内容应在教学中处理好，比如信息的概念。信息的载体和形态对于学生认识生活的现象，解释信息的现象有重要的意义，设计教学过程能够让学生举出这样的例子，认识到，体验到生活中的信息。同时。</p><p>6、1,.,浙教版高中信息技术算法与程序设计教学体会,陈越2007年1月,.,2,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组二、课堂教学设计三、实践活动评价,.,3,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组兼顾教材体系的系统性与实际教学的合理性教材体系：1、算法的基本知识2、算法实例3、VB程序设计基本知识4、算法实例的程序实现,.,4,算法与程序设计教学体会,一、教材内容重组兼顾教材体。</p><p>7、A,1,枚举算法,A,2,例1:一天小明回家看见妈妈好像有什么心事，于是小明关心地询问妈妈，怎么回事？妈妈告诉小明，她不小心将单位的记录账目的单据碰到了污迹，现在很难认出，这个数字是：113702?,怎么办？小明想了一想后，问妈妈这数有什么特点？妈妈说：“这数是144的整数倍”，马上，小明就帮助妈妈解决了这个问题。,1137021,1137022,1137023,、 、 、,1137。</p><p>8、VB算法,秀州中学 张金燕,1,试题分布,选择题一题 2分 VB界面、对象、属性等 11题（大题） 5分 程序代码填空 代入具体数值，模拟程序运行后得到的结果,算法概念及特征,概念：解题方法的精确描述 特征：有穷性 确定性 能行性 有0个或多个输入 有1个或多个输出 （基础作业本38页要点提示）,3,2018年1月4日星期四,流程图基本符号,4,2018年1月4日星期四。</p><p>9、1 对分查找的基本思想对分查找的前提是数据已经有序 以递增为例 然后把待查找的数据与数组中间位置的数比较 如果比中间位置的数大 在数组的后半部分继续查找 否则在数组的前半部分查找 继续对分查找 直到找到待查找的数在数组中的位置或数组已无法对分 查找算法 1 下标 元素 数组d i I 1 J 16 M fix i j 2 8 第1次比较 Key d m 查找范围应该变成d 9 d 16 Key 5。</p><p>10、高一信息技术教案集浙教版台州新桥中学信息技术组 编1.1 信息及其特征【教材分析】本节主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的载体和形态以及信息的特征等内容。了解性的知识较多，判断性的内容应在教学中处理好，比如信息的概念。信息的载体和形态对于学生认识生活的现象，解释信息的现象有重要的意义，设计教学过程能够让学生举出这。</p><p>11、教育精选-算法与程序设计练习（满分：100分）说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。第一卷为客观题，含单选题和判断题，其中单选题30小题，共45分；判断题20小题，共20分。第二卷为操作题，共3题，第1题15分，第2题10分，第3题10分，共35分。一、单选题1、(1.5分)下面是4位同学为解决问题编写的程序，完全正确的是( )。同学1：某同学从。</p><p>12、高中信息技术算法与程序设计 VB 练习题 一 选择题 1 下列各组控件都具有Caption属性的是 A 窗体 文本框 B 标签 定时器 C 窗体 标签 D 文本框 定时器 2 下列各组控件具有相同默认事件的是 A 窗体 文本框 B 标签 按钮 C 窗体 标签 D 文本框 按钮 3 下列每个控件都具有的属性是 A Name B Caption C Font D Interval 4 下列运算结果中。</p>