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浙教版科学八年级上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲。八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲。串联电路中总的电压。串联电路的总电阻等于各个用电 器的电阻之和(R=R1+R2)。电阻知识有哪些。电阻知识有哪些。5. 掌握串、并联电路的特点。学习重点。  教学重点和难点。滑动变阻器接入电路的电阻丝都是PB段。

浙教版科学八年级上Tag内容描述:<p>1、浙教版科学八上八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环:小循环陆上内循环:陆地-大气海上内循环:海洋-大气大循环-海陆间水循环:海洋-陆地-大气 (l) 海陆间大循环的5个环节:a蒸。</p><p>2、总 复 习 ) (总复习) 一、串联电路的特点: 亮不亮 特点1:串联电路中的电流: 。 特点2:串联电路中总的电压: 处处相等(I=I1=I2) 等于各灯两端的电压之和(U=U1+U2) 一 4、8电路的连接 特点4:串联电路的总电阻等于各个用电 器的电阻之和(R=R1+R2)。相 当于增加导体的长度L。 特点3:串联电路中电流的路径只有 条。开关同时控制两只灯的 或 特点3:干路开关控制 上的电灯, 支路开关控制 上的电灯。 并联电路中各支路上的电灯相互 影响 整个电路 二、并联电路的特点 该支路 不 特点1:并联电路中干路上的总电流等于 各条支路的。</p><p>3、1、给你三节干电池,一只标有“2.5V” 字样的小灯泡,其它实验器材自选,你 认为怎样才能让它正常发光? 2、若想测量小灯泡正常发光时的电 阻,还需要哪些器材?你能将它们画 在电路图中吗? 滑流压阻 比一比 : 谁知电流知识多? 掂一掂:我知电压有多少? 理一理: 电阻知识有哪些? 流 压 阻 练习: 现有一根导线电阻为R,若将它拉 长至原来的2倍,则总电阻为多少? 若将原导线对折后并联,则总电 阻为多少? 欧 根据刚才所设计的电路,分组测 出小灯泡正常工作时的电阻。 你能计算刚才小灯泡正常发光时,接入 电路中的滑动变阻器的阻值。</p><p>4、1、给你三节干电池,一只标有“2.5V” 字样的小灯泡,其它实验器材自选,你 认为怎样才能让它正常发光? 2、若想测量小灯泡正常发光时的电 阻,还需要哪些器材?你能将它们画 在电路图中吗? 滑流压阻 比一比 : 谁知电流知识多? 掂一掂:我知电压有多少? 理一理: 电阻知识有哪些? 流 压 阻 练习: 现有一根导线电阻为R,若将它拉 长至原来的2倍,则总电阻为多少? 若将原导线对折后并联,则总电 阻为多少? 欧 根据刚才所设计的电路,分组测 出小灯泡正常工作时的电阻。 你能计算刚才小灯泡正常发光时,接入 电路中的滑动变阻器的阻值。</p><p>5、浙教版科学八上八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5水的循环:小循环 陆上内循环:陆地-大气海上内循环:海洋-大气大循环海陆间水循环:海洋-陆地-大气 海陆间大循环的5个环节:蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 (。</p><p>6、中小学1对1课外辅导浙教版科学八年级(上)第四章复习训练课 题第四章 电路探秘学习目标1 学会画电路图;2 知道影响导体电阻大小的因素;3 学会电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用;4 欧姆定律的理解与运用;5 掌握串、并联电路的特点。学习重点1 欧姆定律的理解与运用;2掌握串、并联电路的特点。学习方法讲练结合学习内容与过程知识点梳理第一节 电路图1、电路的组成:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路:断开的电路(断开开关)短路:电路中没有用电器,直接用导线。</p><p>7、八年级科学第三册第三章生命活动的调节第1节 环境对生物行为的影响第2节 神奇的激素第3节 神经调节第四节 动物的行为第五节 体温的控制一、本章概述:本章在新教材中的地位:本章是生命科学领域的一个主题。主要通过学习后,使学生认识到行为是生物体对内部或外部环境所产生的一种反应,行为反应需要在多个层次上进行协调和通信的。在这一章中,通过知识的讲授和探究活动,要引导学生理解生物体是一个在内部和外部不断进行信息交流和反馈的开放系统,而多层次的调节使其成为一个协调的整体,并引导学生关注脑科学和动物行为学等科学前沿的。</p><p>8、课前练习,1、天气要素主要有、风、湿度、和。 2、大气压对天气也有较大影响,一般来说,区中心多晴燥天气,区中心多阴雨天气。,气温,气压,降水,高气压,低气压,2. 天气预报,获取天气预报的一般方法:,收集气象信息,看电视,听广播,打121,上网等.,分析天气图,自己预测,进行气象观测,一、怎样看天气预报,讨论:下面是上海某日的天气预报。知道这些天气预报用语的含意吗?,明天阴到多云。有时有小雨,降水概率15%,偏南风3级,1523 。,1、云量和天气,3、降水概率表示降水的可能性大小。,4、 1523 表示最低气温和最高气温,明天阴到多云。有时有小。</p><p>9、教学目标:了解饱和溶液与不饱和溶液的概念,学会区分饱和溶液与不饱和溶液。了解溶液的浓、稀跟溶液与溶液是否饱和没有必然联系。通过学生分组实验,有效地培养学生动手动脑的能力,训练科学的思维方法。培养组内团结协作的精神和积极思考问题的学习态度。教学重点和难点:重点:饱和溶液与不饱和溶液的概念。难点:饱和溶液与不饱和溶液的区别。课前准备:学生课前准备:笔记本、纸、笔。2教学器材:小烧杯1个、大烧杯1个(盛有杯冷水约10左右)、石棉网1块、玻璃棒1根、药匙1把、酒精灯1盏、铁三脚架1个、试管3支(长18cmH1.8cm)、手。</p><p>10、电灯为何会有明暗的变化,滑动变阻器,接线柱,滑动触头(滑片),金属杆,瓷筒,线圈,滑动变阻器的结构,接线柱,P,支架,支架,P,向右变亮,向左变暗,向右变亮,向左变暗,向左变亮,向右变暗,向左变亮,向右变暗,P,滑动变阻器接入电路的电阻丝都是PB段,滑片移动, PB段长度在变,电阻也在变。,滑动变阻器接入电路的电阻丝都是PA段,滑片移动, PA段长度在变,电阻在变。,向右变亮,向左变暗,向右变亮,向左变暗,向左变亮,向右变暗,向左变亮,向右变暗,1、C、A或D、A两种接法,连入电路中的有效电阻丝都是 段, PA段越长,电阻越 ,电流越 ,灯泡。</p><p>11、初二科学上册1.1-1.3练习 知识点1 地球上水的分布及存在形式 1. 水的分布: 地球上的水的总储量约为1.386103米3,它以不同的形式分布在 、 、大气和 中,其中 水约占地球总水量的96.53%。 地球上的。</p><p>12、浙教版科学八年级上 第二章 大气压强 同步检测卷(2.1-2.3) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 关于大气层的气温特点,下列各图中表示不正确的是( ) A B C D 2 . 如图,装着红墨水粗细均匀的U型玻璃管伸出两个管口,两个管口非常接近表面粗糙、正在逆时针较快旋转的圆球直径的两端,并且距离圆球表面等距离在圆。</p><p>13、浙教版科学八年级上 第一章 物质及其变化同步检测卷(1.4-1.6) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 区分稀盐酸和稀硫酸,可选用的药品是( ) ABaCl2溶液 BNaCl溶液 C稀HNO3 D酚酞试液 2 . 现有Fe2O3、Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、NaOH溶液、稀H2SO4等五种物质,在常温下它们两。</p><p>14、浙江教版科学八年生第二章大气压力同步检测卷(2.1-2.3) 名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一、选择问题 1 .大气层从高到低的变化,准确地说是() a .气温逐渐上升 b .气温逐渐下降 c .密度逐渐增大 d .密度逐渐减少 2 .地球大气层的依据() a .大气厚度 b .大气质量 c。</p><p>15、八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分。</p>
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