浙教版科学七年级下册第3章

浙教版科学七年级下册第3章Tag内容描述：<p>1、七下第3章运动和力综合训练基础强化一、选择题（每题2分，共30分。）1如图所示为一商场运行中的自动扶梯某一顾客站在上行的自动扶梯上当我们说该顾客“静止”时所选的参照物是（）A. 顾客本身 B. 扶梯 C. 大楼地面 D. 随相邻扶梯下行的乘客2如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关3如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出。下列说法正确的是（）A. 下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B. 下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C。</p><p>2、第7节 压强1一切液体内部都存在着压强，且压强( )A. 随着深度的增加而增大B. 与液体表面的面积有关C与液体的质量有关D与液体内部的方向有关2如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是( )A. 甲丙乙 B. 乙丙甲C. 甲乙丙 D丙乙甲3如下图所示，一封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时，液体对容器底的压强为加；若把它倒过来，液体对容器底的压强为pB，则( )A. pApB D无法判断4如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水水)( )A. a点向下压强比向上压。</p><p>3、第7节 压强教学目标： 1.能举例说明压力的特点和压力的作用效果。2.通过实验探究压力的作用效果的影响因素，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。3.写出压强的公式、单位，4.通过学习能联系生活分析增大和减小压强的实例。5.了解水对容器底部和容器侧壁都有压强，以及压强的大小跟水的深度之间的关系。6.能用压强计探究水的压强的特点，并由此得出一般液体压强的特点。教学重点：压力概念与重力的区别；压强概念的建立；液体压强的特点。教学难点：压强公式的教学：探究液体压强的特点。课时安排：3课时教学用具：多媒体。</p>