浙教版品德与生活二年级上册

浙教版品德与生活二年级上册Tag内容描述：<p>1、一（3）班班会课 盐官镇中心小学 沈璐 猜一猜 两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 手 灵巧小手学自理 你知道吗？ 2、刷牙的正确姿势如何？ 1、每天刷几次牙？ 刷牙歌 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷， 左刷刷、右刷刷，牙床里外来回刷。 每天早晚都要刷，刷得干净没蛀牙。 洗脸歌 双手拿起小毛巾， 平平整整放手心， 洗洗眼，洗洗鼻， 洗洗嘴，洗洗脸， 接着擦擦小脖子， 最后洗洗小耳朵！ 刷牙 上面牙齿往下刷， 下面牙齿往上刷， 左刷刷、右刷刷， 牙床里外来回刷。</p><p>2、二年级品德与生活上册二年级品德与生活上册 火眼金睛-找长处 姓名长处 要求要求: : 以小组为单位交流 小组长负责组织并做好记录 交流时尽量不要打扰其他组 一人发言其他同学注意听 学会赞美 1、发现别人的优点 2、真诚地为别人的优点或进步感 到高兴 3、大声地说出来 用赞赏的眼光看别人， 别人会更美。 用赞赏的眼光看世界， 世界会更美。 夸一夸夸一夸 夸一夸夸一夸 夸一夸夸一夸 榜样就在我身边榜样就在我身边 榜样力量大榜样力量大 我把赞美带回家我把赞美带回家。</p><p>3、暑假的一次外出学习目标：1. 学会发现并能自己设想外出活动时可能遇到的麻烦。2. 能在教师的指导下，学习处理外出活动中常见的困难，并对处理方法作出评价。3. 学习制定外出计划，能有效预防外出时可能出现的麻烦。教学重点：发现并会处理外出时可能遇到的麻烦。课前准备：了解 雏鹰假日小队活动计划表若干、外出小锦囊表若干（这两项以四人小组为单位）、精灵树、彩色纸片、下大雨的声音素材、麻烦大会诊的盒子课时安排：2课时教学过程：第一课时一、外出麻烦大会诊1.T：（拿出一个事先准备好的麻烦大会诊的盒子）小朋友们，每一个人都会。</p><p>4、暑假的一次外出,浙教版二年级品德与生活上册课件,麻烦事儿可真多,找不到想去的地方,搭错了公交车,忘带零钱没法买水喝，口很渴,中暑了，身体不舒服,和父母或其他人走散了,在野外游玩，被蚊虫叮咬，又痛又痒,在海滨浴场游泳，皮肤被晒得很痛,外出乘车，晕车真难受,外出时，遇麻烦。东西忘，天气变。 人未到，乘错车。 小朋友，别着急。 小精灵，来帮忙。要冷静，动脑筋， 麻烦事，跑光光。,解决麻烦拍手歌,（1）小亮和小刚、强强星期天高兴地在公园踢足球，突然下起了大雨，他们都没带伞，一个个被大雨淋成了落汤鸡。 （2）红红和小芳要去体。</p><p>5、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,中秋节,（浙教版）二年级品德与生活上册,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,奔 月,嫦娥,讲一讲你知道的有关中秋或月亮的传说故事。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,月亮的象征意义,1. 在中国月亮象征母亲与女性,2. 月亮象征贞洁,洁净,爱和美,3. 月亮是永恒的象征,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,月 饼 文 化,古。</p><p>6、二年级上册品德与生活,我就是我,我 就 是 我,我就是我 黄黄的头发 ， 大大的眼睛，小小的嘴巴 ， 我和别人不一样。,照镜子，认识自己,我就是我 ， ， 我和别人不一样。,不一样,不一样,不一样,不一样,不一样,做一做：我的名片,年 月 日,我的生日,我喜欢吃的水果是 水蜜桃 ， 我喜欢看的书是 骑鹅旅行记 ， 我喜欢做的事是 唱歌、跳舞、跑步 ， 我喜欢看的动画片是熊出没 。,我的名片,猜一猜：我是谁？,品德与生活课堂学习行为评价指标：,谢谢观赏。</p><p>7、浙教版二年级品德与社会上册教案第一单元 第二课 暑假的一次外出一、教学设计课时1课时教材分析本课教材是由两部分组成，第一部分是“外出遇到的麻烦事”。第二部分是“外出小智囊”本课由外出遇到的麻烦事入手，帮助学生设想外出时可能发生的麻烦事，并引导学生学习处理外出活动中常见的困难。学会制定外出小智囊，能有效预防外出时可能出现的麻烦。教学目标1情感与态度通过对小朋友暑假外出遇到的麻烦这一问题的讨论与解决，端正儿童遇困难不慌张，积极面对和解决困难的态度，从而热爱生活，学会生活的情感。2行为与习惯初步养成勇敢面。</p><p>8、浙教版二年级品德与生活上册教案第四单元 第一课 我就是我【教材分析】我就是我选自浙教版品德与生活二年级上册第四单元第一课。本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导，由“我就是我”、“你真棒”、“如果我是他”、“我们都是集体的一员”四课组成。本课试图通过丰富多彩的活动，让学生能正确地认识自己，欣赏自己，形成开朗、进取的性格。【教学课时】第1课时【教学目标】从外貌、爱好、特长、思维等方面了解一个独特的自我，知道每个人都是独一无二的。知道自己的身体和外貌特点有些会随成长改变而有些不会，。</p><p>9、浙教版二年级品德与生活上册教案第三单元 第一课 我爱秋天一、教学目标：1认知目标：运用多种感官，认识秋季的特征。2情感目标：感受秋天带给我们的丰收与美丽，从而喜欢秋天。3行为目标：通过学生搜集秋天的美文、歌曲等资料，使学生对秋天充满兴趣。通过各种活动，培养学生的创新意识，引导学生欣赏和美化秋天。二、教学准备：教师：课件制作、全班学生分成6大组，6盆菊花。学生：秋天代表物、了解秋天开放的花儿和成熟的果实。三、教学设计：（一）认识秋天1师：小朋友们暑假时的8月7日你们知道是什么日子吗？2板书，老师告诉你们，这。</p><p>10、暑假中的一天教学目标：1. 回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。2. 学会点评自己的假期生活。3. 体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐。教学重点：引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。教学难点：学会自己创造快乐。课时安排：2课时第一课时教学准备：1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等教学过程：一、故事交流（小组）教师引入：小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学。</p><p>11、暑假中的一天教学目标：1.回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。2.学会点评自己的假期生活。3.体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐。教学重点：引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。教学难点：学会自己创造快乐。课时安排：2课时第一课时教学准备：1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等教学过程：一、故事交流（小组）教师引入：小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学习。</p><p>12、我就是我,镇雄县以勒镇中心小学 李申莲,年 月 日,我的生日,小评判,展示台,我的长高方法： 1、不挑食、不暴饮暴食。 2、勤锻炼。 3、早睡早起。 4、 。 5、 。 6、 。 ,树有树的挺拔，花有花的美丽。每个人各不相同。 我喜欢热闹，你偏爱宁静；我欣赏机智的孙悟空，你赞美聪颖的米老鼠；我擅长踢球，你写得一手好字每个人都有自己的特长与优势。赞赏自己、展示自己，努力做到最好的，每个人都会了不起，每个人都值得尊重。 我当然不能和别人一模一样，因为我就是我，而不是别的任何人！,小讨论,做个怎样的我？,这就是我 我是一个快乐的孩子。</p><p>13、3.3送别秋天,镇海区骆驼实验学校 严丹娜,浙教版品德与生活二年级上册,准备过冬,北风吹，落叶飘， 冬爷爷，快来了。 蚂蚁忙着搬粮食， 蜜蜂忙着修蜂巢， 大雁南飞寻暖地， 青蛙钻进泥地里。 小动物们真能干， 暖暖和和过冬天。</p>