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浙教版三年级语文上册
寒号鸟。教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。从寒号鸟可悲的下场。 2.学习按时间顺序给课文分段。发展儿童创造性。 3.继续培养儿童的自学能力。能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。课时按排。1课时。在我的教学设计中。燕子过海 教学目标。正确朗读课文。
浙教版三年级语文上册Tag内容描述:<p>1、寒号鸟教材分析:背景知识:1.本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。2.本课没有直接与单元训练点对应的段落,教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。教材特点:本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了,喜鹊忙着垒巢准备过。</p><p>2、寒号鸟教学要求:1.引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。2.学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文,能续编、改编故事。深入领会课文内客,发展儿童创造性。3.继续培养儿童的自学能力,能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。课时按排:1课时。教学过程:一、导语,引起学习兴趣。这一课,李老师给你们讲一个民间故事。很早以前,很远的一座高山脚下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过,你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫。</p><p>3、燕子过海 教学目标: 学会本课的10个生字,理解“风平浪静、航行、昼夜”等新词的意思。 正确朗读课文。 学习课文第一、二段。理解课文中描写燕子过海辛苦,艰难的句子,有感情地朗读。 了解燕子的习性,体会燕子过。</p>
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