浙教版五年级语文

浙教版五年级语文Tag内容描述：<p>1、2019-2020年五年级语文上册 8南泥湾开荒教案3 浙教版教学目标1.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2.学会本课12个生字，理解57个词语的意思，能写出“落后、高昂、艰苦、热闹”的反义词。3.感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。教学重点教学难点学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。学习总分总的段式结构，体会文章的语言美和节奏感。本文重点段内的一些开荒的战术和有关开荒内容。教学准备歌曲南泥湾教学过程一、激趣揭题，导入课文。1.放南泥湾歌曲，学生听后问：你们从歌词中了解到什么？这首。</p><p>2、2019-2020年五年级语文上册 7落花生教学实录 浙教版【教学目的】.学会本课生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。.分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。.理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。.学习作者主次分明、借物喻理的表达方式。【教学重点】理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。【教学难点】如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。【课堂实录】师：同。</p><p>3、2019-2020年五年级语文上册 8南泥湾开荒教案1 浙教版教学目标1.初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2.会读写几个生字，理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义，带点字能据词定义。3.能找出重点段。教学点、难点找出重点段；带点字能据词定义。课前准备 教具中国地形图教学过程一、解题1.出示：中国地形图，结合西部大开发，介绍南泥湾的地理位理及当时的情况。板书：南泥湾开荒。2.了解南泥湾在哪儿？谁在南泥湾开荒？他们为什么要到南泥湾开荒？3.查字典，说说“开荒”什么意思。4.把题目补充成一句完整的话。了解时代背景二。</p><p>4、2019-2020年五年级语文上册 8南泥湾开荒教案2 浙教版教学目标：1.能读准生字的字音。并会正确书写。2.能查字典，联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3.了解课文内容。教学重点：初步运用抓住重点段深入理解课文的阅读方法。，读懂课文，体会思想感情。教学难点：用两个关联词语造句。教学过程：1.解题导入新课。（1）揭题，说说“开荒”是什么意思。（2）南泥湾开荒，南泥湾在哪时？（出示中国地图，指点南泥湾地理位置）（3）谁在南泥湾开荒？什么时候到南泥湾开荒？他们为什么要开荒？他们。</p><p>5、浙教版五年级语文教案：五月端阳 端午节是中华民族的传统节日，课文对我国端午习俗的记叙，反映了我国悠久的文化传统。 课文分为三个部分。第一部分（第1、2自然段）写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草。</p>