浙教版一年级下册

浙教版一年级下册Tag内容描述：<p>1、浙教版）一年级品德与生活下册教案第四单元 快乐的学习生活3. 兴趣和坚持（第一课时）教材分析品德与生活课程标准指出：“品德与生活就是要为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。”俗话说：“兴趣是最好的老师”，可光有兴趣是不够的。在小学生中，往往是感兴趣的事很多，坚持下来的很少。这对学生健全的人格和正确的价值观、人生观的形成是很不利的。本课的教学设计与学生生活相联系，要求学生从自己的切身感受，获得有关“兴趣与坚持”关系。</p><p>2、新龟兔赛跑,从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。 兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。,兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。 等兔子一觉醒来，才发觉它输了。,然而故事并没有结束！,兔子非常不服气，它挑起乌龟再来第二场比赛，而乌龟也同意了。,这一次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟不知多少里也。,乌龟也不服气了，它。</p><p>3、上超市,（浙教版）一年级品德与生活下册,第二单元 今天我当家,小朋友，上超市，进门先把包来寄。 拿起篮子推上车， 分类寻找真容易。 生产日期要看清，排队付款有秩序。 最后别忘拿小票，满载而归笑眯眯。,童谣：,食品怎么跑到了纸巾柜台？,是谁把我打开了？,每天都有工作人员进行整理,你是不是买你需要的商品？,对于你不想要的商品你 是否放回原先的货架？,你检查过商品的保质期吗？,付款后的小票你拿了吗？,你对营业员有礼貌吗？,你在超市付款时排队了吗？,我来评一评,做到的给自己一颗,我得到了（ ）颗星,再见。</p><p>4、小白兔搬南瓜,学习目标,1.根据图画能完整地把故事讲下来。 2.遇到困难要多想办法。,快乐的小白兔,今天是小白兔的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，就让小白兔去摘一个来招待客人，小白兔答应着就跑向地里。,小白兔在什么地方干什么？他做得怎么样？,（ ）的小白兔,（ ）的南瓜,南瓜 。,搬,小白兔在地里挑了一个最大的南瓜摘下，看着这个大南瓜，小白兔犯愁了，这么大一个南瓜该怎么运回家呢？家里的客人还等着吃着呢，小白兔急得眼泪小都快流出来了。,小朋友快替小白兔想想办法。</p><p>5、兴趣与坚持,第四单元 快乐的学习生活,（浙教版）一年级品德与生活下册,猜一猜,兴趣,与,坚持,Kn nn ji sh zh lo h 【困 难 就 是 纸 老 虎】 Kn nn xing lo h , k p yu jio hu. 困 难 像 老 虎， 可 怕 又 狡 猾。 R gu n dn xio, t ji hu bin d . 如 果 你 胆 小， 它 就 会 变 大。 R gu n yng gn , h t du y du . 如 果 你 勇 敢， 和 它 斗 一 斗。 Y qun yu Y qun, jing t xin d bi. 一 拳 又 一 拳。</p><p>6、浙教版）一年级品德与生活下册,当好小主人,第二单元 今天我当家,下一页,春天到了，春姑娘把世界装扮的漂亮极了！柳树发芽了，小草从地里钻出了小脑袋，花儿张开了笑脸，一群可爱的小学生来到郊外春游了。正当小朋友们玩得兴高采烈得时候，远处着火了。大家都急得像热锅上的蚂蚁，后来老师打了个电话，不久救看到消防叔叔来救火了 ,故事屋,特殊的电话,通过今天这堂课的学习，你有哪些收获呢？,再见。</p><p>7、浙教版）一年级品德与生活下册,当好小主人,第二单元 今天我当家,下一页,春天到了，春姑娘把世界装扮的漂亮极了！柳树发芽了，小草从地里钻出了小脑袋，花儿张开了笑脸，一群可爱的小学生来到郊外春游了。正当小朋友们玩得兴高采烈得时候，远处着火了。大家都急得像热锅上的蚂蚁，后来老师打了个电话，不久救看到消防叔叔来救火了 ,故事屋,特殊的电话,通过今天这堂课的学习，你有哪些收获呢？,谢谢。</p><p>8、浙教版）一年级品德与生活下册,我们分享，我们快乐,第三单元 我在班级中,第二课时,她为什么嘟着嘴？,我会真心祝福你。,小明跑步得了第一。但实际上你比她跑得快，只不过那天你的脚崴了罢了。,老师让小胖领唱，虽然小胖唱得很不错，但是他实在是太胖了。,小晶的文章刊登在宁波晚报上。,小明考了80分，你自己考了98分。(上个单元小明考了78分。),让我写下祝福语！,xx你好： 祝贺你语文考试取得 了进步，我真为你高兴！ 你的好朋友：xx,让我们一起把快乐送出去吧！,采访车,愿你是颗开心果，带来开心无数。</p><p>9、2019-2020年一年级语文下册 我家住在大海边教案6 浙教版教学目标：1、朗读诗歌，让学生感受大海美丽的景色和海边生活的美好，培养学生热爱自然、亲近自然的情感。2、渗透随文听读识字、偏傍识字的方法，识记14个生字，认识两个新笔画提和横折钩，会写2个生字。3、正确、流利地朗读课文，感受语言文字的美。教学重点：1、识记14个生字，学写5个生字2、通过朗读，让孩子们感受语言文字的美教学难点：通过朗读，让孩子们感受语言文字的美教学过程：一、情景导入1、瞧，这是谁呀?(丁丁)快给丁丁打个招呼吧。丁丁邀请咱们去他的家乡玩。想去看。</p><p>10、2019-2020年一年级语文下册 我家住在大海边教案3 浙教版教材简析：这是一首富有海边渔村生活气息的诗歌。通过朗读让学生感悟大海的美丽和渔民生活的愉悦。教学目标 ：基础性标1.能正确认读本课的12个生字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.能借助图画初步感知诗歌内容。发展性目标1.培养学生在听读中识字的能力和自主识字的能力。2.培养学生小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的愿望。3.发展学生的观察、想象能力。4.激发学生对大海和自己家乡的热爱之情。教具使用 自制课文插图 生字卡片复制课文内容录音机 音乐带 。</p><p>11、2019-2020年一年级语文下册 我家住在大海边教案1 浙教版教材分析我家住在大海边是义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册第四单元第十七篇主体课文,通过学习这篇课文，使学生感受到月亮湾的美，大海的美，而且感受到大海美得并不空洞，从而激发学生热爱大海的美好感情，发展学生的创造思维和想象能力。设计理念语文课程标准指出：“语文是最重要的交际工具工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”同时还指出：“语文教学应注重提升人文素养和审美情趣。”这就要提倡一些新型的。</p><p>12、2019-2020年一年级语文下册 我家住在大海边教案4 浙教版教学目标：1.感受大海的美丽景色和海边生活的美好，培养学生热爱自然、亲近自然的情感。2.认识10个汉字。认识“提、横折钩”两个笔画和1个偏旁“单人旁”，会写2个字。3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点、难点：1.认字，朗读课文。2.理解“他的故事讲不完”的意思。教具准备：课件、生词卡片。课时安排：1教学过程：一、激趣导入。师：孩子们准备好了吗？准备好了一起来看这里：（播放大海课件）师：大海美吗？你想说什么？我们的好朋友丁丁就住在大海边，听老师读课文。。</p><p>13、2019-2020年一年级语文下册 我家住在大海边教案5 浙教版教学目标：1让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情。2正确、流利地朗读课文。3认识12个生字，会写“打、他”等6个生字。教学重点：识字认字，朗读课文。教学难点：理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思。教具准备：课件、录音机、生词卡片。教学过程：一、激趣导入请大家注意听，你听到了什么声音？（听大海录音。）师：在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。大海波澜壮阔，蔚为壮观。你们想欣赏欣赏吗？课件：大海的图片。点评：大海的。</p><p>14、我家住在大海边,yu ling wn,shu b wn,zh zi t de y wi,d y chun,月 亮,说 不 完,住 在,他的,一位,打鱼 船,弯,湾,说不完 写不完 ？不完 听不？ 看不？ ？不 ？,试一试,住 在,他的,一位,打鱼船 打水 打字 打 ？ 打 ？ 打 ？,yu ling wn y tio,lo y ye shu b wn,zh zi t de y wi,d y chun,月 亮,一 条,老爷爷,说 不 完,住 在,他的,一位,打鱼 船,湾,我家住在大海边,天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷， 他的故事说不完。</p><p>15、上超市,（浙教版）一年级品德与生活下册,第二单元 今天我当家,小朋友，上超市，进门先把包来寄。 拿起篮子推上车， 分类寻找真容易。 生产日期要看清，排队付款有秩序。 最后别忘拿小票，满载而归笑眯眯。,童谣：,食品怎么跑到了纸巾柜台？,是谁把我打开了？,每天都有工作人员进行整理,你是不是买你需要的商品？,对于你不想要的商品你 是否放回原先的货架？,你检查过商品的保质期吗？,付款后的小票你拿了吗？,你对营业员有礼貌吗？,你在超市付款时排队了吗？,我来评一评,做到的给自己一颗,我得到了（ ）颗星,再见。</p><p>16、上超市,（浙教版）一年级品德与生活下册,第二单元 今天我当家,小朋友，上超市，进门先把包来寄。 拿起篮子推上车， 分类寻找真容易。 生产日期要看清，排队付款有秩序。 最后别忘拿小票，满载而归笑眯眯。,童谣：,食品怎么跑到了纸巾柜台？,是谁把我打开了？,每天都有工作人员进行整理,你是不是买你需要的商品？,对于你不想要的商品你 是否放回原先的货架？,你检查过商品的保质期吗？,付款后的小票你拿了吗？,你对营业员有礼貌吗？,你在超市付款时排队了吗？,我来评一评,做到的给自己一颗,我得到了（ ）颗星,再见。</p><p>17、上超市,（浙教版）一年级品德与生活下册,第二单元 今天我当家,小朋友，上超市，进门先把包来寄。 拿起篮子推上车， 分类寻找真容易。 生产日期要看清，排队付款有秩序。 最后别忘拿小票，满载而归笑眯眯。,童谣：,食品怎么跑到了纸巾柜台？,是谁把我打开了？,每天都有工作人员进行整理,你是不是买你需要的商品？,对于你不想要的商品你 是否放回原先的货架？,你检查过商品的保质期吗？,付款后的小票你拿了吗？,你对营业员有礼貌吗？,你在超市付款时排队了吗？,我来评一评,做到的给自己一颗,我得到了（ ）颗星,再见。</p><p>18、浙教版品德与生活一年级下册第四单元第三课,兴趣与坚持 （第一课时）,杭州建德市新安江第二小学 叶建红,bin tn yn yu bin zu dn zu ， 边 听 音 乐 边 做 动 作 ， dn yn yu tn sh ， 当 音 乐 停 时 ， qn bo ch b dn 。 请 保 持 不 动 。,li 刘 hun 欢,yo 姚 mn 明,陈芷萱,柴艺,纪博天,潘睿俊,刘振鑫,程学歌,程学歌,乔一笑,钱成睿,吕佳乐,吕佳乐,高博烜,叶采容,乔一笑,徐子韵,许逸晨,杨思涵,潘睿俊,李炜杰,篮球，篮球，篮球！谁爱？谁爱？ 篮球，篮球，篮球！我爱！我爱！,游泳，游泳，游泳！谁爱？谁爱？ 游泳，游泳，游泳！我爱！我。</p>