浙美版美术二下

浙美版美术二下Tag内容描述：<p>1、第6课 小画框,设计、制作： 蒋建伟,画框有什么作用？,看，装上画框后，作品更漂亮了！,小画框,找一找：这两个画框有什么不同？,想一想：,画框与画面之间的色彩搭配有什么特点？,瞧！,画框制作步骤,剪,学一学,卷,学一学,贴,学一学,调整,学一学,1.剪,2.卷,3.贴,4.调整,学一学,小窍门,外框变，内框不变,内框变，外框不变,小窍门,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,同龄人作品欣赏,学习建议：,选用不同的材料制作一只画框， 并用它装饰作品。,谁的画框。</p><p>2、13 美丽的丝巾 1教学目标 1、了解感受丝巾的美，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识，认识宣纸。2、掌握基本的折染法，提高学生的配色和染色能力，完成美丽的“丝巾”制作。3、通过展示感受染色“丝巾”之美，体验美术学习的乐趣。2学情分析 本堂折染课程对于二年级的孩子来说是很新鲜的，他们接触的最多的是用水彩笔和油画棒作画，水质颜料课一个学期最多有1-2节的接触。然后一般课都会带笔什么的，这次课我让学生空手进教室，学生带有一定疑惑，这节课到底干什么。带着这样的疑惑，他们很想看看这节课干什么，所以我布置了一点环境，让。</p><p>3、5 折剪蝴蝶 1教学目标 1.认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点。2.通过做做、玩玩,学习纸蝴蝶的基本制作方法,提高学生对手工制作的兴趣。3.培养按程序学习、制作的良好习惯。2学情分析 蝴蝶舞姿翩翩,纹饰亮丽,美丽动人,是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。学习纸蝴蝶的制作,学生肯定喜欢。本课学习要求学生掌握三项基本操作技能:一是学会剪对称图形的方法。即将纸对折后画上半只蝴蝶的外形轮廓线,沿着折痕,依次画上蝴蝶的半边头、一只眼、半边胸、半边腹;在头上画出一条触角,胸部外画上一大一小的翅膀,最后沿轮廓线剪出蝴蝶;展开后就是一。</p><p>4、5 折剪蝴蝶1新设计 我执教二年级美术折剪蝴蝶。在课堂上,范老师改变了书本上的对折剪蝴蝶,用折纸和剪纸相结合的方法来上这节课,让制作出来的蝴蝶直接能够拿在手上玩,这样在这折一折、剪一剪、玩一玩让学生学会了做蝴蝶。而且采用了双色纸来制作蝴蝶色彩非常漂亮。2教学目标 1、认识蝴蝶的基本结构、对称的特征及纹饰特点。2、通过折一折、玩一玩,学习用折剪的方法表现蝴蝶。3、通过感受蝴蝶的美,进一步增强学生欣赏保护自然美的意识,激发儿童对自然的热爱。3学情分析 折剪蝴蝶是浙美版二年级下册设计应用领域的一节课。本课的教学目标是1。</p><p>5、13 美丽的丝巾1教学目标 1.初步了解丝巾美的特点及其装饰作用,了解折染的基础知识。2.初步学习丝巾印染的基本方法,掌握基本的折染技法,提高配色和染色能力。3.通过“设计.应用活动初步体验美术设计活动与创造生活美之间的关系。2学情分析 二年级学生男女比例均衡。经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高。通过观察发现,二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。3重点难点。</p><p>6、10 纸版画人像 1教学目标 1、了解磨印的基本知识和方法；2、进行油画棒磨印，初步了解纸版画；3、运用剪、拼、贴的方法制作人像，感受磨印画的美，提高学生对学习美术的极大兴趣。2学情分析 对于这课的知识的磨印知识其实在一年级就已经接触过了，叫磨印纹理，是对这一课的延伸。体现了课的关联性。这课是初步了解磨印纸版画，让学生感受其的丰富性与趣味性。3重点难点 重点：掌握磨印的技法。难点：剪、拼、贴制作人像的丰富性与趣味性。4教学过程 活动1【导入】纸版画人像 回顾一年级所学知识摹印纹理师：今天老师带了个小魔术，大家想。</p><p>7、9 印印画画1教学目标 1、引导学生在树叶上均匀地涂色并印学会画的技能,培养学生对拓印的学习兴趣。2、引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美,巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现,进一步理解造型表现的多样性。3、培养学生热爱大自然的情感。2学情分析 二年级学生经过一年的美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学习比较活跃。3重点难点 1、体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。加强直观教学,发展学生的思维能力。2、树叶的组合变化、联想,颜色的涂抹变化。精心设计激发学生兴。</p><p>8、田园风光课题3、田园风光教学目标1、 知识与技能用自己喜欢的方式表现美丽的田园风光。2、 过程与方法学习简单的构图方法，并能运用概括的绘画手法表现景物。3、情感态度价值观培养热爱大自然、亲近大自然的生活情趣。教学重、难点重点：感受田园的美，学习风景写生的方法和培养简单的构图能力。难点：构图方法和画面空间的划分如何体现画面内容的需要。景物的点、线、面表达和色彩的运用通过教师直接示范，学生参与尝试来突破。导学提纲教具、学具准备（学生）课前观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受；绘画工具。（教师）课件、示范。</p><p>9、13 美丽的丝巾 1教学目标 1、了解感受丝巾的美，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识，认识宣纸。2、掌握基本的折染法，提高学生的配色和染色能力，完成美丽的“丝巾”制作。3、通过展示感受染色“丝巾”之美，体验美术学习的乐趣。2学情分析 本堂折染课程对于二年级的孩子来说是很新鲜的，他们接触的最多的是用水彩笔和油画棒作画，水质颜料课一个学期最多有1-2节的接触。然后一般课都会带笔什么的，这次课我让学生空手进教室，学生带有一定疑惑，这节课到底干什么。带着这样的疑惑，他们很想看看这节课干什么，所以我布置了一点环境，让。</p><p>10、9 印印画画 1教学目标 1.引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。2. 引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。3. 培养学生热爱大自然的情感。2重点难点 教学重点： 体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。教学难点： 树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。3教学过程 活动1【导入】印印画画 一情景导入： 春天来了，万物复苏，大自然到处呈现生机勃勃的景象，森林里的树木上也长出了许多漂亮的叶子，每片树叶都洋溢着生命的活力，今。</p>