浙美版美术六年级下册

浙美版美术六年级下册Tag内容描述：<p>1、你会设计邮票吗 1.生肖邮票 外国邮票 异形邮票 二.认识邮票 1.共同点: 图画、面值、文字、齿 孔 2.不同点 邮票大小、外形、画面 内容 三.设计邮票 1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字。</p><p>2、中外雕塑作品欣赏 定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料， 使其成为具有实在体积的 艺术形象。 （造型手段） （材质肌理） （空间体积） （审美价值） 雕塑分类：.圆雕 浮雕 .室内 室外 .纪念性 风俗性 装饰性 中国传统的五大雕塑： 陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕 陶塑 .崇尚写实。 .军阵式排列，气势宏大。 .人物性格鲜明。 清代彩塑 昆明 qiong筇竹寺罗汉 泥塑 铜雕 唐、木雕 石雕 西方雕塑艺术，总的趋势上向 象征性、表现性和抽象性的 方向发展。艺术家不仅上模仿 和反映生活，而要抒发自己 内心的感受。 布朗库西 波嘉尼小姐 。</p><p>3、你会设计邮票吗 1.生肖邮票 外国邮票 异形邮票 二.认识邮票 1.共同点: 图画、面值、文字、齿 孔 2.不同点 邮票大小、外形、画面 内容 三.设计邮票 1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字。</p><p>4、知识抢答 世界上最长的城墙在哪儿？ 世界上最长的城墙在 中国 。 我国是一个文明 古国，墙文化历 史悠久，资源丰 富。我们拥有世 界上最长的城墙 长城。它东 起鸭绿江，西至 嘉峪关，全长 7,300多公里。 知识抢答 墙有哪些不同的材质？ 砖墙 钢筋混 凝土墙 土墙 石墙 玻璃墙 南方：清新古朴北方：金碧辉煌 故宫红墙 江南民居 马头墙 白墙黑瓦的马头墙，能 在相邻民居发生火灾的 情况下，起着隔断火源 的作用，故而马头墙又 称之为封火墙。 红墙金瓦的北京故宫 ，色彩厚重浓艳，富 丽堂皇。 园 林 墙 上海水花墙 云墙 与山水石景巧妙相融 。</p><p>5、古诗配画,教学目标：,1.学习给古诗配画的创作方法，能选择已学的或自己喜爱的一首古诗，抓住诗意，在理解的基础上配上适合诗情的图画，进行形象化的再创作。（了解） 2.通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来，“诗中有画”、“画中有诗”，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。（练习） 3.激发创美激情，能借用绘画的方法，给小说或自己的作文作插图，扩大创新之路，为更好地掌握只是而努力学习。（接受）,写 人,神态 动作,泪流满面,补丁衣服,状物,竹石 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破石中。 千磨万击还坚劲， 任尔东。</p><p>6、古诗配画,请同学们背诵几首诗,古诗配画,春晓,咏鹅,登鹳雀楼,出塞,游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际留。,日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,饮湖上初晴后雨 北宋（苏轼） 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,文学和艺术有机地结合起来，“诗中有画”“画中有诗”，,领会古诗，吃透古诗，将诗境巧妙地化为画意。</p><p>7、邮票设计,你会设计邮票吗,1.生肖邮票,一.邮票欣赏,外国邮票,异形邮票,二.认识邮票,1.共同点: 图画、面值、文字、齿孔 2.不同点 邮票大小、外形、画面内容,三.设计邮票,1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字。</p><p>8、知识抢答,世界上最长的城墙在哪儿？,世界上最长的城墙在 中国 。,我国是一个文明古国，墙文化历史悠久，资源丰富。我们拥有世界上最长的城墙长城。它东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长7,300多公里。,知识抢答,墙有哪些不同的材质？,砖墙,钢筋混凝土墙,土墙,石墙,玻璃墙,南方：清新古朴,北方：金碧辉煌,故宫红墙,江南民居马头墙,白墙黑瓦的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。,红墙金瓦的北京故宫，色彩厚重浓艳，富丽堂皇。,园 林 墙,上海水花墙,云墙,与山水石景巧妙相融园林墙,找一找： *。</p><p>9、小学2014学年备课教案纸年级六年级课题课时教材页码外国的传世名作审核修改学科美术案别主 教 案个 性 教 案教学目标1欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。2利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。3培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。重点难点重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。教具学具（学生）美术教科书。（教师）多媒。</p><p>10、六年级下册美术教学计划一、学情分析 本学期我教的是六年级的美术课，随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展，学生们对美术的要求有所不同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟，线条也十分流畅，但画风呆板，表现欲下降，缺少童趣。但他们对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。 这学期是他们迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，。</p><p>11、贵州省印江自治县一师一优课，一课一名师晒课活动,九年义务教育小学美术六年级教材,课 题： 竹（总二课时） 执 教 课 时： 第一课时 执 教： 代 泽 贵 单 位：印江自治县峨岭镇第三完全小学 2015.3,一、竹的生长特点和结构,1、竹子特性：竹叶呈狭披针形，长7.516厘米，宽12厘米，先端渐尖，基部钝形，叶柄长约5毫米，边缘之一侧较平滑，另一侧具小锯齿而粗糙；平行脉，次脉68对，小横脉甚显著；叶面深绿色，无毛，背面色较淡，基部具微毛；质薄而较脆。 竹子是森林资源之一。全世界竹类植物约有70多属1,200多种。 2、竹子，学名 Bambusoid。</p><p>12、中外雕塑作品欣赏,定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料， 使其成为具有实在体积的 艺术形象。,（造型手段） （材质肌理） （空间体积） （审美价值）,雕塑分类：.圆雕 浮雕 .室内 室外 .纪念性 风俗性 装饰性,中国传统的五大雕塑：,陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕,陶塑 .崇尚写实。 .军阵式排列，气势宏大。 .人物性格鲜明。,清代彩塑 昆明 qiong筇竹寺罗汉 泥塑,铜雕,唐、木雕 石雕,西方雕塑艺术，总的趋势上向 象征性、表现性和抽象性的 方向发展。艺术家不仅上模仿 和反映生活，而要抒发自己 内心的感受。,布朗库西 波嘉尼小姐,。</p><p>13、邮票设计,你会设计邮票吗,1.生肖邮票,一.邮票欣赏,外国邮票,异形邮票,二.认识邮票,1.共同点: 图画、面值、文字、齿孔 2.不同点 邮票大小、外形、画面内容,三.设计邮票,1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字。</p><p>14、我们的课本剧课题15. 我们的课本剧第 1 课时教 学目标1.初步感受课本剧艺术的美感，了解课本剧创作的基本流程和方法。2.与同学合作设计课本剧的舞台布景、道具和服饰，尝试进行排练与演出。3.激发勇于艺术实践的精神态度，提高对美术综合表现活动的兴趣。教学难点能将课本剧的舞台设计稿做成可以进行排练与演出活动的道具、服装和场景等。教学准备多媒体课件、范作等。教学流程1.看一看：引导学生观看同学表演的白雪公主课本剧片段，初步感受课本剧后教师设问:你喜欢的舞台演出节目有哪些？是什么吸引了你？学生回答后教师揭示课题:我们的。</p><p>15、展示设计课题8. 展示设计第 1 课时教 学目标1. 在赏析中初步认识展示设计，理解展示设计的基本特点和设计类型。 2. 在欣赏学习实践中感受展示设计的实用性。3.在欣赏评述中提高学生的审美素养。 教学难点运用基本特点进行评价和 改进生活中的展示设计。教学准备展示设计的图片和作品、课件。教学流程一、导入。假设学校将组织一次学生美术作业展，你们将怎么布置？ 生： 师：其实布置一个美术作业展，将涉及到很多问题，比如说场地的安排、现场的布置、海报的设计制作与张贴、展板的制作等等。这一系列问题 的解决，需要同学们静静地去思。</p>