欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

浙美版四年级上册美术

1、设计制作一个档案袋。2、为自己设计的档案袋取一个。学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法。进行简单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。3.进行保护水资源、节约用水的教育。用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水资源。人 在 画 中 游。国家节水标志。中国国家节水标志。

浙美版四年级上册美术Tag内容描述:<p>1、漫 画 与 生 活,井底蛙 华君武,节约徐鹏飞,三毛流浪记张乐平,三毛流浪记张乐平,独幅漫画,四格漫画,多格漫画,漫画连环画,趣味漫画,搞笑漫画,看了这些漫画后,你能说说漫画可以表现生活中的哪些事物?,提示: 在我们的生活中有哪些可以歌颂和批评的事?,看热闹 徐鹏飞,爱 方唐,武大郎开店 方唐,请你欣赏,难以忍受 王治华,某官表演魔术 江有声,请你欣赏:,漫画,学习建议:,欣赏与生活有关的漫画作品,说说作品的含义及漫画的特点。 试用漫画的形式表现生活中有意思的事情。,漫画使人会心一笑,幽默使人快乐一生, 让我们做个热爱生活的人。</p><p>2、第5课 美术档案袋,美术档案袋,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,自制标签,美化装饰,主题名称,作者简介,主题图片,个性名称,想一想:你还能想出更有个性的题目吗?,美化装饰,画一画:你还能画出更漂亮的插图吗?,自制标签,说一说:你还可以制作添加更多功能的标签吗?,作,业,要,求,1、设计制作一个档案袋,并把自己的相关资料放入袋中。 2、为自己设计的档案袋取一个有意义的名字。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________第一课 台灯设计一、教学目标1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。2.能设计或制作出一只完整的台灯,并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力,并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。二.重点、难点重点:从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯或利用废弃物品制作一只台灯。难点:如何在台灯的设计与制作中,既注重美观与实用相结合的原则。</p><p>4、汇景红阳希望小学内部资料 学校 班级 姓名 学号 答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线 小学美术四年级 上册 期末综合复习题 2013 2014学年第一学期 一 填空 1 这是一件出土浙江的 玉兽面纹琮 它是 时期的 2 生活中有些需要歌颂或批评的事 通常可以用 的形式加以表现 3 每年端午节的 是纪念爱国诗人 的活动 现已发展为国际性赛事 4 长江下游新石器时代有河姆渡文化 马家窑文化 崧。</p><p>5、美丽的水资源,人 在 画 中 游,假如,,这个世界 没有了水,,将会是?,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水。 表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动 手节约每一滴水;手又象一 条蜿蜒的河流,象征滴水汇 成江河。,中国国家节水标志,招贴设计,水。</p><p>6、眼镜的设计 一、教学目标: 1、引导学生观察眼镜的造型、色彩、材质 。 2、创造性的体验造型乐趣。 二、教学重难点: 了解眼镜的基本结构,并学会在结构上大胆想象创作。 三、教学课时:1课时 四、教具准备: 彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛线、纽扣、小珠子等装饰品 五、教学过程: 一、谜语导入: 师:在上课之前我们来猜一个谜语(又圆又亮, 左右一样,脚蹬两耳,腰跨鼻梁。 谜底:眼镜) 揭题:眼镜的设计。</p>
【浙美版四年级上册美术】相关PPT文档
浙美版四年级美术上册《线条的魅力_1》ppt课件
2016年四年级美术上册_第3课 墙课件3 浙美版
2016年四年级美术上册_第11课漫画与生活课件2浙美版
2016年四年级美术上册_第5课 美术档案袋课件2 浙美版
浙美版四年级上册美术《水资源》课件
浙美版四年级上册美术《 保护水资源》课件
【浙美版四年级上册美术】相关DOC文档
浙美版四年级上册美术教案.doc
浙美版四年级上册美术综合复习题.doc
浙美版四年级上册美术《 眼镜的设计》教案
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!