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浙美版小学美术第

今天我说课的题目是《椅子设计》。本节课是选自浙美版第10册第一单元第一课时。而这一单元的开始我们要学习的是家具设计。本课时学习的内容是1、以分析椅子的基本结构。2、从各方面分析和设计常见椅子。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。接近社会、贴近学生、学以致用。选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题。

浙美版小学美术第Tag内容描述:<p>1、1.椅子设计第一课时今天我说课的题目是椅子设计,说课的内容只要包括三个方面:说教材、说方法、说教学过程。首先是对教材进行分析:本节课是选自浙美版第10册第一单元第一课时,从教材的地位和作用看上册我们已经学习了玩具设计、美术字、中国画、陶泥,而这一单元的开始我们要学习的是家具设计,本课时学习的内容是1、以分析椅子的基本结构。2、从各方面分析和设计常见椅子。在具体学习过程中,培养学生主动探索创新的学习方法。从设计制作椅子中培养学生的设计意识,创新精神和动手制作能力。基于以上的分析和学生的知识结构以及心理特。</p><p>2、浙美版11册教学计划一、总体思路本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学已致用”为原则,选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。全册共有16课,分为6个隐性单元,时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝六个单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述大多随堂教学,分配在各课之中。二、教学目标1、不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒才,通过看看、画画。</p><p>3、上望一小美术第十册教学计划一、教材分析本册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。全册共有15课,内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域,其中造型.表现和设计.应用占有较大比重,欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。在本册内容的教学中,技能方面是按照由浅入深、循序渐进。</p><p>4、浙美版小学美术第一册教学计划教案 全册教学目标: 绘画 1.正确的作画姿势,逐步培养学生观察、分析事物的能力,利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。 2.在平涂过程中,要求色彩涂得均匀,线条流畅,鲜艳丰富,造。</p>
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