诊断学课件咳嗽

诊断学课件咳嗽Tag内容描述：<p>1、2019/4/7,1,咳嗽与咳痰,一、定义 咳嗽是一种保护性反射动作。 咳痰是通过咳嗽将下呼吸道内过多分泌物 排出体外的现象。,2019/4/7,3,咳嗽的分类 1、按时间分： 急性 小于3W 亚急性 3-8W 慢性 大于8W 2、按性质分： 干性咳嗽 湿性咳嗽,咳嗽对机体的利弊,有利因素： 防止异物进入下呼吸道 清除气道内异物或过多分泌物 不利因素： 长期、频繁、剧烈咳嗽属病理现象,气胸、肋骨骨折、流产、尿失禁、咯血伤口裂开,2019/4/7,5,正确咳嗽方式,刺激,炎症 瘀血 物理 化学 过敏,感受器 耳、鼻、咽、喉、气道、 胸膜等,延髓咳嗽中枢,传出神经 (喉下、膈。</p><p>2、咳嗽、咳痰、咯血,南昌大学一附医院 许飞 副教授,咳嗽、咳痰 (cough and expectortion),概 念,咳嗽：是人体保护性反射动作。通过咳嗽可将呼吸道内的病理性分泌物和外界进入呼吸道的异物排出。频繁的、刺激性的咳嗽则失去保护性意义，成为临床病征。 咳痰：是呼吸道内的病理性分泌物，借助咳嗽排去体外、临床上借助痰液的检查作出病理学诊断。,咳嗽的发病机理,呼吸道内分泌物或异物等刺激呼吸道粘膜通过迷走神经、舌咽神经、三叉神经的感觉纤维延髓咳嗽中枢喉下神经、膈神经、 脊神经咽喉、声门、膈肌及其它呼吸肌收缩咳嗽将呼吸道内分泌物。</p><p>3、诊 断 学 Diagnostics 重庆医科大学附属永川医院 主讲人：秦光梅,咳嗽与咳痰,一、咳嗽(cough) 生理性咳嗽：短暂、保护性反射动作 病理性咳嗽：长期、频繁、剧烈 （1）呼吸道疾病：感染、异物、肿瘤 （2）胸膜疾病：胸膜炎、气胸 （3）心血管疾病：肺水肿 （4）中枢神经因素：脑炎、脑膜炎 （5） 其他：药物,二、咳痰(expectoration),咳痰：通过咳嗽将呼吸道炎性分泌物排出。 临床表现： 1、咳嗽的性质： 干咳： 湿咳：,2、咳嗽的时间和节律与病因的关系 发作性咳嗽： 慢性咳嗽： 夜间咳嗽： 3、咳嗽的音色 嘶哑，金属音样，剧咳，低微或无。</p><p>4、诊断学 第四节 咳嗽与咳痰 周毅教授,1,课时安排：1节 教学课型：理论课 教学目的要求： 掌握：咳嗽、咳痰定义，咳嗽的临床表现。 熟悉：咳嗽咳痰病因和伴随症状,问诊要点。 了解: 咳嗽与咳痰的发生机制。,2,教学重点与教学难点 重点：咳嗽的性质，咳嗽出现的时间与规 律，咳嗽的音色，痰的性状与痰量。 难点：导致咳嗽病因。 教学方法：课堂讲授法 教学手段：多媒体教学,3,第四节 咳嗽与咳痰 一.概述 1.咳嗽:是人体的一种保护性反射动作，通过咳嗽可将呼吸道内的病理性分泌物（如炎性分泌物等）或外界进入呼吸道的异物排出。 2.咳痰：痰是。</p>