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整本书阅读Tag内容描述：<p>1、精品教育学生必读图书阅读指导手册五年级夏洛的网 作品体裁：儿童文学字数：109000 页数：176作者简介：作者 E B怀特出生于美国纽约，是一位颇有造诣的诗人、散文家、幽默家、讽刺作家。他一生只写过三部童话，分别是：精灵鼠小弟、夏洛的网、吹小号的天鹅，被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”，其中最受欢迎的就是夏洛的网。作品。</p><p>2、给我印象最深的整本书共读共读夏洛的网案例共读时间：2013年1月26日4月18日 共3次班级：四年级二班从二年级开始，我们依次共读了笨狼的故事、我和小姐姐克拉拉、绿野仙踪、木偶奇遇记、罗尔德达尔奇幻小说系列，这本书是四年级下学期共读的第一本书。第一次共读，寒假推荐，自己和家长亲子共读，填写阅读卡，制作阅读小报，续编故事，或写读后感，多种形式让学生自己初步感受这本书。（附：相关资料）读夏洛的网有感赵昕頔今天我读了夏洛的网这本书，心里很是感动。这本书讲的是：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔。</p><p>3、学生必读图书阅读指导手册 五年级夏洛的网 作品体裁：儿童文学 字数：109000 页数：176 作者简介： 作者 E B怀特出生于美国纽约，是一位颇有造诣的诗人、散文家、幽默家、讽刺作家。他一生只写过三部童话。</p><p>4、第五单元质量检测(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成13题。“原乡”是早年台湾客家人对于大陆故乡的称呼，原意是指一个宗系之本乡，换言之，原乡是指祖先未迁移前所居住的地方。“原”小篆字体为“”，像泉水从山崖里涌出。“乡”字甲骨文为“”，像二人对食形，本义是用酒食款待别人，后引申为“乡村”“自己生长的地方或。</p><p>5、课后作业(十)乡土中国一、文本阅读(一)阅读下面的文字，完成13题。人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。乡土社会不是人治的社会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也。</p><p>6、学生必读图书阅读指导手册 五年级夏洛的网 作品体裁：儿童文学 字数：109000 页数：176 作者简介： 作者 E B怀特出生于美国纽约，是一位颇有造诣的诗人、散文家、幽默家、讽刺作家。他一生只写过三部童话。</p><p>7、第五单元整本书阅读(学习任务群整本书阅读与研讨)本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。本任务群的学习贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。1在阅读过程中，探索阅读整本书的门。</p><p>8、科技博览大百科科技博览大百科 整本书阅读指导教学设计整本书阅读指导教学设计 名称 科技博览大百科 整本书阅读指导课 执教者课时 1 基本信息基本信息 所属教材目录人教版四年级上册第八单元课外阅读 教材分析教材分析 科学技术作为社会生产的产物 却又推动了人类社会的发展 放眼古今中 外 人类社会的每一项进步 都伴随着科学技术的创新 日新月异的工业技术 为我们找到了大自然的宝藏和能源 不可思议的生物技。</p><p>9、满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味 红楼梦 开篇处的这首诗 既是作者对知音的期待 也是对每一个读者的诱惑 沉下心来阅读 红楼梦 走进这部伟大作品的艺术世界 你一定会不虚此行 整本书阅读 红楼梦 红楼梦 又名 石头记 金玉缘 以贾 王 史 薛四大家族为背景 以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线 围绕两个主要人物的感情纠葛 描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事 同时 通过对这些爱情悲剧产。</p><p>10、1,儒林外史 整本书阅读,提纲,整本书阅读的整体规划 不同课型的具体操作 阅读的保障与激励,阅读的信度（时间规划） 阅读的效度（效果监控） 阅读的法度（方法路径） 阅读的深度（项目研读）,整体规划,具体操作,名著定位：一部刻画士林群像、批判功名富贵的讽刺小说。 人物梯队 读前导读 读中指引 读后交流,第一梯队：（醉心于功名的）周进、范进、马二先生；（在功名富贵诱惑下逐渐堕落的）匡超人、牛浦郎；。</p>