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正对花课件小学音乐人音版五年级下册

高亢嘹亮宽广明朗规整匀称准确生动热烈豪爽东北民歌深受人们的喜爱认识民族弹拨乐器认识民族弹拨乐器从波斯传出的扬琴原形|民族拉弦乐上课视频片断木制琴竹竹制琴竹欧洲。0X0X|0XXX|0锵0锵|0锵锵锵|v2。了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性。培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。1、情感目标。

正对花课件小学音乐人音版五年级下册Tag内容描述:<p>1、2011新课标人音版音乐五年级下 加工河中心学校 闫 贺 正 对 花 东北民歌(正对花)特点 音 调: 旋 律: 节 奏: 形 象: 情 感: 气 韵: 表现手法: 艺术价值: 高亢嘹亮宽广明朗 规整匀称准确生动 热烈豪爽 东北民歌深受人们的喜爱 促进了东北二人转及东北 大秧歌的发展 悠扬连绵 衬字、衬词,舌尖颤音 贯穿全曲 正 对 花 新 货 郎 哎.打起鼓来 敲起锣 推着小车来送货 车上的东西实在是好啊! 有 文化学习的笔记本 钢笔 铅笔 文具盒 姑娘喜欢的小花布 小伙扎的线围脖. 擦 皮 鞋 大家都来擦皮鞋 擦皮鞋 你说亮不亮 双臂摆动 那么两块五。</p><p>2、认识民族弹拨乐器认识民族弹拨乐器 从波斯传出的扬琴原形 |民族拉弦乐上课视频片断 木制琴竹竹制琴竹 欧洲:辛巴龙(从中亚传出来的, 约为公元三、四世纪传入欧洲) 中亚、南亚:桑格尔 中国:扬琴 |扬琴视频3 扬 琴 钢 琴 |加入琵琶 行视频 大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘。 琵 琶 “琵琶”这个名称来自所谓“推手为 枇,引手为杷”,所以名为琵琶。 是传统民族弹拨乐器 已经有二千多年的历史 最早的“琵琶” 大约在秦朝时期出 现 日本曲项琵琶 老北京胡同 京韵大鼓 黄包车 茶馆 |中国三弦演奏 视。</p><p>3、小白船,www.xkb1.com,小白船是一首由尹克荣作词、作曲,在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段,第一个乐段比较深沉,第二乐段平稳、宁静,最后一音出现最高音“do”,把旋律推向高潮,突出了夜空的辽阔和神秘,然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。,歌曲背景,3/20/2019,小 白 船 1=bE3/4 选调C,听一听,3/20/2019,欣赏,看一看,www.。</p><p>4、京 调 成华小学 李林 锣 鼓 经 v: | 0锵 0锵 | 0锵 锵锵 | v: 锵 |锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 0 | 锵 | 0 | 锵 | 主 题 音 乐 vB:2/4 vA:2/4 主 题 音 乐 特 点 v:欢快活泼 俏皮 v:舒展流畅 沉稳 音 乐 片 段 v:故乡是北京 (歌曲) v:苏三起解 (京剧选段) 主 题 音 乐 vB:2/4 vA:2/4 引子尾声 曲 式 结 构 竹 笛 民 族 管 弦 乐 京 调 活泼 清新 流畅 京调中京剧元素的体现 v1.京剧唱段的运用 v2.京剧伴奏乐器(打击乐器)的穿插使用。</p><p>5、人音版五年级音乐下册 教学目标 1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式 、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富 有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生 对京剧脸谱艺术的欣赏能力。 2.聆听京调,表演蝈蝈和蛐蛐、我是中 国人,进一步体验以京剧音乐为素材而创作的 浓郁京韵,学做一个堂堂正正的中国人。 歌曲说明了一个什么道理? 你觉得这首歌与我们以前学的歌曲 有什么不同吗? 要踏踏实实做事,不能浮夸,要做一个诚 实的人。 这首歌曲是将京剧元素和儿童歌曲融合在 一起,形成一首京韵儿歌。具有诙谐、幽 默、像京。</p><p>6、京剧“四大行当” 生 旦 净 丑 老生、小生、武生、娃娃生 文丑、武丑 “花脸”脸画彩图的各种角色 青衣、花旦、刀马旦、老旦 生旦 净 丑 京剧脸谱 红色-表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽. 蓝色-表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦. 黑色-表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公. 白色-代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操. 绿色-代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬. 黄色-代表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都. 紫色-表现刚正,稳练,沉着的人物. 金,银色-表现各种神怪形象. 唱 京剧“四功” 念做打 演 唱 念 白 舞蹈性的表演 。</p><p>7、四川歌曲 学习目标: 1、情感目标:感受我国西南少数民族热情好 客的民歌风格,并对我国少数民族音乐产 生喜爱之情。 2、能力目标:运用视听法,合作探究等方法 让学生学会歌曲并掌握好节奏。 3、知识目标:能够用自然圆润而富有弹性的 声音来演唱歌曲,并能背唱歌曲。 教学重点:用欢快圆润而富有弹性的声 音来演唱歌曲。 教学难点:掌握好切分音这种节奏型。 自学指导一 初听歌曲,感受歌曲的情绪?速度?及歌 词所唱的内容? 欣赏歌曲 自学指导一 初听歌曲,感受歌曲的情绪?速度?及歌 词所唱的内容? 情绪: 速度: 歌词内容: 欢快。</p><p>8、京 调 京剧行当 京剧“四功” 唱功 念白 表演 武打 京剧脸谱 锣鼓伴奏 京剧苏三起解的唱段。 susan说 陶喆 Oh Susan离开了洪洞县 将身来在大街前 未曾开言心内惨 过往的君子听我言 Susan离了洪洞县 挂了个牌子在那大街前 被那凶恶群众包围 稍微 等一下 过往的君子请你听我言 哪一位去我南京转 与我那三郎把信转 就说Susan把命断来生变一只狗一只马 我当报还 走近京剧 关注京剧。</p><p>9、对歌 我们北方人叫它 对花 是中国北方广泛流行的一种传统小调 演唱者以互相问答 对猜花名的方式比赛智力 娱乐游戏 它的演唱形式多种多样 有的用乐器伴奏 也有伴以锣鼓边舞边歌 许多地区都有各自较为典型的曲调 双簧。</p><p>10、京韵,传统京剧贵妃醉酒选段,我们是工农子弟兵,我们是工农子弟兵是现代京剧智取威虎山的一个唱段。讲的是人民解放军刚来到匪徒盘踞的威虎山周边的村庄,就进入深山老林访贫问苦,打消深受匪害的老乡们对人民解放军的疑虑。这时,参谋长唱起了这个唱段。,小组合作,一说说唱段所呈现的人物性格。 二唱段的速度是怎样的? 三二黄的旋律色调是怎样的?,都有一颗红亮的心,现代京剧红灯记讲述的是李铁梅生于一个特殊的革命家庭,她在从她父亲与革命同志的秘密接触中猜测出他们所从事的革命抗日工作,并流露出无限的敬佩之意。,小组合作,一李铁梅。</p>
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