正多边形和圆教学设计

正多边形和圆教学设计Tag内容描述：<p>1、24.3 正多边形和圆教学目标了解正多边形和圆的有关概念；理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识画多边形复习正多边形概念，让学生尽可能讲出生活中的多边形为引题引入正多边形和圆这一节间的内容重难点、关键1重点：讲清正多边形和圆中心正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系2难点与关键：通过例题使学生理解四者：正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系教学过程一、复习引入请同学们口答下面两个问题1什么叫正多边形？2从你身边举出两三个正多边形的实例，正多边形具有。</p><p>2、正多边形和圆 教学目标 1 使学生理解正多边形概念 初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理 2 通过正多边形定义教学 培养学生归纳能力 通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察 猜想 推理 迁移能力 3 进一步向。</p><p>3、24 3 正多边形和圆 教学目标 1 学习正多边形的概念 探索正多边形和圆的关系 2 能进行正多边形的有关计算 了解正多边形的中心 半径 边心距 中心角等概念 通过等分圆周作正多边形 重点 探索正多边形和圆的关系 了解有。</p><p>4、24 3 正多边形和圆 教学内容 1 正多边形和圆的有关概念 正多边形的外接圆 正多边形的中心 正多边形的半径 正多边形的中心角 正多边形的边心距 2 在正多边形和圆中 圆的半径 边长 边心距中心角之间的等量关系 3 正多。</p><p>5、24 3 正多边形和圆 教学目标 1 学习正多边形的概念 探索正多边形和圆的关系 2 能进行正多边形的有关计算 了解正多边形的中心 半径 边心距 中心角等概念 通过等分圆周作正多边形 重点 探索正多边形和圆的关系 了解有。</p><p>6、正多边形和圆 教学设计 海南省东方市思源实验学校 符国安 一 教材的地位和作用 正多边形和圆 是新教材九年级 上 第二十四章的内容 学生已经学习了圆的性质和与圆有关的三种位置关系 这些知识都将为本节的学习起着铺垫作用 本节内容正多边形和圆也是今后进一步研究圆的性质的基础 在教才中有着承上启下的重要地位 在当今的改革大潮中 我们应以 新课标 的眼光来重新审视它 新课标 对数学学习内容的要求是 现实。</p>