整理和复习导学案无答案

整理和复习导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第2单元 表内除法（一）课题：整理和复习 课型 ： 复习课 课时： 第9课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第26页以及练习六。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、熟练掌握用乘法口。</p><p>2、第5单元 课题：整理和复习 课 型 ： 练习课 课 时： 第7课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第57页“整理和复习”的内容，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、 进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高脱式。</p><p>3、整理和复习 课 题 整理和复习 编写教师 授课时间 第12课时 审核人 学习内容 教材第30-32页例 学习目标 1、学生通过整理所学知识，构建体系。 2、培养学生自主学习、创新的意识。 3、提高学生应用知识解决问题的能力。 重点难点 进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 环节 学 案 导 案 复习回顾 通过本单元的学习，大家学会了哪。</p><p>4、第4课时 整理和复习学法指导：1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。2、培养学生对所学知识进行系统整理的能力3、复习巩固1-9的乘法口诀以及挂与“倍”的有关问题。学习重点： 对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识。</p><p>5、第6课时 整理和复习 课 题 第6课时 整理和复习 导学案 学 习 目 标 熟记1-6的乘法口诀，能用口诀速算乘法算式并能解决问题。 重难点 学习重难点：乘法口诀的意义和乘法应用题。 学 习 过 程 （一）知识链接 1、背出16的乘法口诀。 2、完成数学书66页1、2题 （二）新知自主探究 学习活动一：把知识链接部分，组内交流，并在组内相互评价，组长统计学习结果。 学习活。</p><p>6、第8 课时 整理和复习课 题第8 课时 整理和复习导学案学习目标1使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。2培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习乐趣。重难点1、归纳、概括、比较两位数加减法的笔算方法。2、运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。</p><p>7、第20课时 整理和复习学习内容分数的意义和性质整理和复习编写人学习目标正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数的互化;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。重 难 点重点：分数的意义和性质。难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。导学流程自主空间【独立自主学习】知识梳理：真分数 分子分母。</p><p>8、整理和复习课 题整理和复习编写教师授课时间第12课时审核人学习内容教材第30-32页例学习目标1、学生通过整理所学知识，构建体系。2、培养学生自主学习、创新的意识。3、提高学生应用知识解决问题的能力。重点难点进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。环节学。</p><p>9、第6课时 整理和复习 课 题 第6课时 整理和复习 导学案 学 习 目 标 熟记1-6的乘法口诀，能用口诀速算乘法算式并能解决问题。 重难点 学习重难点：乘法口诀的意义和乘法应用题。 学 习 过 程 （一）知识链接 1、背出16的乘法口诀。 2、完成数学书66页1、2题 （二）新知自主探究 学习活动一：把知识链接部分，组内交流，并在组内相互评价，组长统计学习结果。 学习活动二：全班。</p><p>10、第5单元 课题：整理和复习 课 型 ： 练习课 课 时： 第7课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第57页“整理和复习”的内容，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、 进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高脱式计算。</p><p>11、第8 课时 整理和复习 课 题 第8 课时 整理和复习导学案 学 习 目 标 1使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。 2培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习乐趣。 重难点 1、归纳、概括、比较两位数加减法的笔算方法。 2、运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 学 习 过 程 （一）知识链接 完成整理和复。</p><p>12、第4课时 整理和复习 学法指导： 1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习目标： 1、对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。 2、培养学生对所学知识进行系统整理的能力 3、复习巩固1-9的乘法口诀以及挂与“倍”的有关问题。 学习重点： 对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。</p><p>13、第2单元 表内除法（一） 课题：整理和复习 课型 ： 复习课 课时： 第9课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第26页以及练习六。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标： 1、熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2、掌握解决实际生活中。</p><p>14、整理和复习 课 题 整理和复习 编写教师 授课时间 第12课时 审核人 学习内容 教材第30-32页例 学习目标 1、学生通过整理所学知识，构建体系。 2、培养学生自主学习、创新的意识。 3、提高学生应用知识解决问题的能力。 重点难点 进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 环节 学 案 导 案 复习回顾 通过本单元的学习，大家学会了。</p>