整理书包

整理书包Tag内容描述：<p>1、1 / 3 整理书包比赛 整理书包比赛 整理书包，似乎大家都会做，而且人人都认为很简单，可是你们真正做到过又快又好吗？这次 比赛，锻炼的正是我们整理书包又快又好的能力。 下午第三节课，在方老师的指挥下，比赛即紧张，而又有条不紊地开始了。 我们采取的是淘汰制，即每轮筛选出一定的同学进入下一轮的比拼。此外，我们每人都得带上 平时所带的学习用品。 “ 三二一，开始！ ” 随着老师的一声令下，同学们都不甘落后地收拾起书包，我也用平生最快 的速度把书包整理好。 “ 停！ ” 时间到了，同学们得 意扬扬地举起了手，我也自豪地把手。</p><p>2、精品文库整理书包实践活动方案教师：屈兰成 陈武荣一、活动主题整理书包 二、班级 二年级三、比赛时间： 2014年12月26日（周三）四、比赛地点：二年级教室。五、比赛规则：1整理书包时间：1分钟。2学生赛前将书包里的学习用品和书本打乱放在桌上或桌肚里。3学生在听到老师统一指令后，以最快的速度将文具、书、作业本分类整理好，书本大的在下，小的。</p><p>3、整理书包,让我来整理一下吧!,按科目分,语文,数学,按书、练习本分,练习本,书,分一分，说一说,按性别分,分一分，说一说,分一分，说一说,分一分，说一说,按颜色分,分一分，说一说,按样式分,分一分，说一说,分一分，说一说,机动车,非机动车,分一分，说一说,大车,自行车,小车,分一分，说一说,十个轮子,二个轮子,四个轮子,看一看，可以怎样分,看。</p><p>4、整理书包 让我来整理一下吧 按科目分 语文 数学 按书 练习本分 练习本 书 分一分 说一说 按性别分 分一分 说一说 分一分 说一说 分一分 说一说 按颜色分 分一分 说一说 按样式分 分一分 说一说 分一分 说一说 机动车。</p><p>5、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 综合活动：整理书包 综合活动：整理书包 浦东新区高东幼儿园周一敏 活动目标： 1、学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。 2、培养幼儿自主整理的良好习惯。 活动准备： 1、 幼儿每人一个书包，包内装有各种学习用具； 2、录象短片（零乱的书包；孩子整理后的书包；小学生整理书包的全过程） 活动过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 一、谈话引发幼儿的探究兴趣。 “这段时间我们都背着小书包上学，谁来介绍一下，你的书包里放了些什么？” 。</p><p>6、整理书包实践活动方案教师：屈兰成 陈武荣一、活动主题整理书包 二、班级 二年级三、比赛时间： 2014年12月26日（周三）四、比赛地点：二年级教室。五、比赛规则：1整理书包时间：1分钟。2学生赛前将书包里的学习用品和书本打乱放在桌上或桌肚里。3学生在听到老师统一指令后，以最快的速度将文具、书、作业本分类整理好，书本大的在下，小的在上，最。</p><p>7、整理书包,让我来整理一下吧!,按科目分,语文,数学,按书、练习本分,练习本,书,分一分，说一说,按性别分,分一分，说一说,分一分，说一说,分一分，说一说,按颜色分,分一分，说一说,按样式分,分一分，说一说,分一分，说一说,机动车,非机动车,分一分，说一说,大车,自行车,小车,分一分，说一说,十个轮子,二个轮子,四个轮子,看一看，可以。</p><p>8、学会整理书包 创设有序的生活，是追求高品位生活的表现，尤其是对于正在成长的孩子来讲，这种有序的生活环境，有益于他们形成文明的生活习惯，孩子将受益终身。让孩子从收拾自己的书包开始，逐步培养孩子有序的生活习惯。 具体做法如下： 1.做好准备：削好五支铅笔，准备好橡皮擦，水杯，纸巾。水杯和纸巾放在书包的两侧袋里。 2.教给孩子整理书本的方法。 刚开始要教给孩子整理书本的方法，边教边示范，要细心，因为这一。</p><p>9、整理小书包 幼儿园生活即将结束 幼儿将进入小学接受正规的学校教育 这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备 同时要提高幼儿整理学习用品的能力 让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期 为入学打好基础 现在的幼儿都是家中的小皇帝 从小爸妈惯着 爷爷奶奶宠着 养成了一种依赖的性格 不主动整理自己的学习用品 为了使幼儿养成自我服务的意识 尽快适应学校生活 并进一步激发他们当一名小学生的愿望 我设计了 整理小书包。</p><p>10、自己的事情自己做 之 整理书包 主题班会教案 一年 5 班 教学目标 教学目标 一 知识与能力 1 让学生经历整理分类的过程 体验整理分类的必要性 2 能表现整理自己东西的愿望 3 初步掌握整理物品的一些基本方法或原则 二 过程与方法 对比法 情境法 三 情感态度与价值观 表现出料理自己生活的能力 能以自己的方式爱父母长辈 教学重点难点 教学重点难点 让全体学生明白自己的事情要自己做 感受自理的。</p><p>11、下面是我总结的几点体会 希望其他家长也发表建议 让我们共同帮助孩子从一年级就养成良好的习惯 1 务必头天晚上睡觉前让孩子整理好书包 2 书和作业本分开放 比如把作业本放外层 3 书要按上课顺序放 先上的课书放上面。</p><p>12、整理书包教学设计教学目标1学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。教材分析“整理书包”是“分类”这一单元的第二课时，本单元的第一课时“整理房间”是给定标准让学生分类，主要是让学生在单一标准。</p>