整理我的小书包

整理我的小书包Tag内容描述：<p>1、中班综合整理活动：我的小书包活动内容：我的小书包 活动目标：1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。重难点分析：重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。难点：利用已有的知识，学会简单的数量统计。活动准备：知识：幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解。物质：请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手一份)活动方式：集体和个体相结合。活动过程：一、导入教师出示书包，利用提。</p><p>2、大班下学期社会教案整理我的小书包活动目标：1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。活动重点：能说出书包的外形、包内的结构和功能活动难点：能分类摆放书包中的物品。活动准备：每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。活动过程：1、了解书包的结构功能：（1）以入小学的准备为话题导入：”要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？”（2）幼儿6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的。</p><p>3、大班社会教案 整理我的小书包 活动目标 1 了解书包的结构功能 懂得爱护书包 2 尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品 学习书包 活动重点 能说出书包的外形 包内的结构和功能 活动难点 能分类摆放书包中的物品 活。</p><p>4、幼儿园大班社会教案整理我的小书包 活动目标 1 了解书包的结构功能 懂得爱护书包 2 尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品 学习整理书包 活动重点 能说出书包的外形 包内的结构和功能 活动难点 能分类摆放书包中。</p><p>5、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园大班教案整理我的小书包活动目标：1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。活动重点：能说出书包的外形、包内的结构和功能活动难点：能分类摆放书包中的物品。活动准备：每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。活动过程：1、了解书。</p>