整理与复习教案.

整理与复习教案.Tag内容描述：<p>1、运算定律与简便计算的整理和复习教学设计黄菡荟一、教学内容：人教版四年级下册第三单元“运算定律与简便计算”的整理和复习。 二、教学目标： 1.通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律和性质进行一些简便计算。 2.培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活地解决现实生活中简单的实际问题。 3.在讨论、交流、归纳的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。感受数学与生活的联系，增强学生学数学的兴趣。 三、教学重点：指导学生整理学过的运算定律和性质，加深对运算定律和性质的。</p><p>2、 三年级数学教案整理与复习（2）教案 教学目标： 1、整理复习千米与吨的知识，了解这是两个比较大的单位。 2、整理与复习分数的一些知识，进一步认识分数的意义。 3、整理与复习年月日的知识，掌握其中较多的知。</p><p>3、第四课时 教学内容 教材第65 66页 教学目标 知识点 使学生熟记2 6的乘法口诀 并能用乘法口诀熟练地进行计算 能力点 培养学生的计算能力和应用能力 德育点 养成认真审题的好习惯 教学重点 使学生熟记2 6的乘法口诀 并能用乘法口诀熟练地进行计算 教学难点 用乘法口诀熟练地进行计算 教学模式 自主探究 教学模式 教具准备 口算卡片 教学过程 一 整理乘法的初步认识 2 6的乘法口诀 1 乘法的。</p><p>4、有 比 字应用题的整理和复习 禄步中心校 苏连珍 教学目的 1 通过整理和复习使学生进一步理解 求差 求比一个数多几 求比一个数少几 的应用题结构 掌握的解答这类应用题的步骤 2 使学生感受教学与日常生活的联系 感受思考的条理性 教具 测 量卷尺磁片题条 教学过程 一 情景引入 教师与在班某生身高的比较引出复习题让学生说一说 这样比较可以引出怎样的应用题 二 整理复习应用题 1 出示3道题分任务给。</p>