政权分立与民族融合第

政权分立与民族融合第Tag内容描述：<p>1、第十九课 三国鼎立 望都二中 赵志敏 官渡之战示意图 问题探究： 一、你知道曹操和袁绍为什么要在 官渡展开大战吗? 二、你知道曹操和袁绍谁胜谁负吗 ? 三、拥有10万大军的袁绍为什么会 败在只有3万多人的曹操手中呢? 赤壁之战示意图 问题探究： 一、官渡之战，曹操大获全胜，他就 此收手了吗？ 二、赤壁之战是不是又是曹操胜利了 呢？ 三、在赤壁之战中，曹军号称80万， 为什么却被只有5万人的孙、刘联军 打败了呢？ 官渡之战与赤壁之战比较图表 名称时间交战双方结果影响 官渡之战200年 袁绍、曹 操 曹操获 胜 为曹操统 一北方奠 定了基础。</p><p>2、第21课 江南地区的开发学习目标1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。2.通过本课的学习，综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。3.通过关于江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要学习重点江南地区的开发学习难点江南地区的开发学习活动自主预习西晋的兴亡和内迁的各族1.曹丕死后，大臣司马懿控制魏国大权。首先灭掉三国中国力最弱的_______。266年，他的孙子__________篡夺皇位，建立晋朝，定都_______，史称________。280年，西。</p><p>3、第23课 承上启下的魏晋南北朝文化学习目标1、 掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就2、掌握魏晋时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就学习重点祖冲之和圆周率、魏晋时期是书画成就学习难点圆周率及书画艺术学习活动自主预习祖冲之南朝的祖冲之是一位杰出科学家，他运用________的方法，把________精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他写了一部数学著作________。贾思勰和齐民要术 北朝贾思勰撰写的________是我国现存的第一部完整的____________。郦道元和水经注北魏的郦道元是我国古代著名的_________家。他写的水。</p><p>4、第22课 北方民族大融合学习目标1.北魏孝文帝改革的基本史实。2.掌握北魏政权的建立及其统一黄河流域；北魏孝文帝的社会改革及其历史作用；北方民族的融合。学习重点北魏孝文帝改革的措施，北方民族大交融的表现和影响。学习难点北方民族大交融的表现和影响。学习活动一、自主学习：北方的统一4世纪后期，我国东北地区________族强大起来，建立北魏。439年，北魏统一_________。民族融合那时候，黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常接触和交往十分频繁，在生产技术和生活习俗上相互影响，______________已经成为趋势。孝文帝迁都迁都原。</p><p>5、第20课 三国鼎立学习目标1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。 学习重点三国鼎立的形成学习难点通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展学习活动一、自主预习官渡之战：1背景：东汉末年，军阀_______，长期_______，生产遭到____________2.官渡之战时间：_______年， 交战双方： 、 ，结果： 胜利。战争特点： 。 。</p>