正确对待理想与现实

正确对待理想与现实Tag内容描述：<p>1、理想流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 理想于沙 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字叫理想 伟大的目标形成伟大的人物。 埃蒙斯 人，只要有一种信念，有所追求，什 么艰苦都能忍受，什么环境都能适应 。 丁玲 有理想的人，生活总是火热的。 恩格斯 人有了物质才能生。</p><p>2、蜗牛 小小的身体 沉重的行囊 小小的我从来不曾迷惘 一步一步 走的倔强 不在乎那些不屑的目光 小小的心灵 大大的梦想 小小的我总要自己主张 我要越过 山高水长 看一看另一个世界的模样 我就是一只奔跑的蜗牛 不怕走的太慢走得太久 有梦想就富有 孤单也坚守 不管黑夜白昼 永不回头 我就是一只奔跑的蜗牛 任凭汗水泪水把全身湿透 不去向谁祈求 不向命运低头 一路向前直到 走到最后 最后 这首周杰伦的旧作蜗牛2005年入选上海市中学生 爱国主义歌曲推荐目录。这首励志歌曲给我们传递了一种 什么样的思想呢？ 只要有理想，一步一步地努力，为理 。</p><p>3、理想是人们在学业成就、未 来职业、道德人格、家庭生活 等方面追求的目标目标，代表着我 们对生命的一种盼望盼望，反映了 我们对生活的积极态度积极态度。 .理想总是指向未来,对人的行为 有导向、驱动和调控的作用导向、驱动和调控的作用。如果 缺乏理想，就会使人缺少一种稳定 、持久的内在激励，容易受各种因 素干扰迷失方向。 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。的方向；没有方向，就没有生活。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 理想的作用理想的作用 思想是根基，理。</p><p>4、正确对待理想与现实、理智面对学习压力聚焦考点温习理解1、 教材重点回顾：1、 正确对待理想与现实：理想源于现实却又高于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。2、 理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。3、理想的重要性或作用人生需要理想。理想是引导人生航船的方向。理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满对实现自身价值的喜悦，使。</p><p>5、第十课选择希望人生,正确对待理想与现实,思考题,1、什么是理想？（理想的含义）,2、理想的重要性？（作用）,4、实现理想的途径是什么？（如何才能实现理想？）,3、理想和现实之间有没有差距？为什么？,一个女孩的理想,四岁时的理想是当幼儿园的老师，因为老师可以无限制的吃面，还可以一边吃一边聊天，我却只能吃一碗，不能吃太慢，不能说话，也不能把面汤洒在桌上或别人的裤子上。,七岁时的理想是当舞蹈演。</p><p>6、二十八、选择希望人生 正确对待理想和现实 （理想与现实、学习压力、考试焦虑、学会选择团队精神、终身学习选择题【2011山东泰安】28进入2011年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们A要注意自己的学历，不能轻易就业B只要挣钱，什么职业都可以考虑C择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求D要避开就业竞争，完全走自主创业之路答案：C【2011山东泰安。</p><p>7、理想流沙河,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。,伟大的目标形成伟大的人物。 埃蒙斯,人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。 丁玲,名,人,名,言,第十课 选择希望人生 第一框 正确对待理想与现实,理想的含义？ 理想的作用？（重要性 为什么） 理想与现实之间存在差距的原因？ 实现理想的途径？,导学提纲,板块一:给未来插上翅膀,有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的。</p><p>8、理智面对学习压力,“千里之行，始于足下。”理想的实现要靠脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。学习生活中总会有压力的存在，这是正常的。,面对学习压力，有的人逃避，有的人担心、紧张，有的人从容应对，那么，学习压力给我们带来了哪些影响呢？,学习压力大家谈,紧张烦躁,失眠,担心、恐惧失去信心,兴奋,放弃学习,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；（积极的一面）,过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（消极的一面）,如何看待学习压力,李。</p><p>9、第十课 选择希望人生 第一框 正确对待理想与现实,理想流沙河,理想是石， 敲出星星之火； 理想是火， 点燃熄灭的灯； 理想是灯， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走向黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。,有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字叫理想,理想流沙河,1.知道理想的含义。 2.理解理想的作用。 3.掌握实现理想的途径。 4.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现。</p><p>10、中学思想品德,授课人：喀斯木江达五提,2011 -12 -7,第一框：正确对待理想与现实,第十课：,理想的概念,理想的重要性,理想的途径,我长大以后当司机,理想的概念,理想是我们在学业，未来职业，道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反应了我们对生活的积极态度。,理想的重要性,理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向，驱动和调控的作用。 理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值喜悦，使我们的人生充满幸福，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。,实现理想的途径,。</p><p>11、正确对待理想与现实,如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把船驶出了茫茫大海，结果会怎样？,理想,流沙河,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。,理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。,理想的含义,小张的理想 小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定考研究生。不少同学偷。</p><p>12、第十课 选择希望人生 第一框 正确对待理想与现实,理想流沙河,理想是石， 敲出星星之火； 理想是火， 点燃熄灭的灯； 理想是灯， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走向黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。,有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字叫理想,理想流沙河,1.知道理想的含义。 2.理解理想的作用。 3.掌握实现理想的途径。 4.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现。</p><p>13、1,哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查,调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳的生活与工作，。</p><p>14、把握现实 冲刺理想,第一框正确对待理想与现实,一、理想的含义 P123 二、理想的重要作用 P123 从个人和社会角度 三、实现理想的途径 共三点P125-P126,第二框 理智面对学习压力,一、学习压力带来的影响（积极和消极二方面）P128 二、缓解学习压力的有效方法P129 三、导致考试焦虑的原因P129 四、克服考试焦虑的方法P130-P131共三点,第三框 未来道路我选择,一、今天的青少年面临越来越多的选择 二、进行合理选择的方法和策略P134 三、21世纪我们面临更高更新的要求 P138-P139 四、终身学习的意义P140,11岁男孩5年参加30余培训班发白如雪,北师。</p><p>15、第二框 艰苦奋斗 开拓创新 1、为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的( )。 2、艰苦奋斗集中表现为( )精神，创业实践需要( )的支持和鼓舞 3、艰苦创业，在不同时代有不同的( ) 4、新时期推进现代化建设更需要大力倡导和发扬（ ）精神，尤其是（ ）精神。 5、我们需要发扬哪些精神,1、为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的( )。,艰苦奋斗,2、艰苦奋斗集中表现为( )精神，创业实践需要( )的支持和鼓舞,创业 创业精神,3、艰苦创业，在不同时代。</p><p>16、正确对待理想与现实教案教学目标1知识目标：让学生理解理想的含义，理想的重要作用，实现理想的途径。2能力目标：理解理想的重要性；能找到自己理想与现实之间的差距性，掌握实现理想的方法。3情感态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想。教学重点和难点1重点：对理想的规划和理想的实现。2难点：树立理想的重要性。教具准备1教具准备：多媒体。2学具准备：每个学生准备绿色、黄色、红色彩纸各一张，剪刀一把。教学过程一、给未来插上翅膀1、活。</p><p>17、正确对待理想与现实教案教学目标：1、知识与技能：知道理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径。2、过程与方法：理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。3、情感、态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。教学重点：理想的作用和实现理想的途径。教学难点：实现理想的途径。教学时数：1课时。教学方法：启发法、讨论法。教学过程：导入新课：显示理想的重要性一首诗理想之歌讲授新课：一、正确对待理想与现。</p>