正确运用成语

正确运用成语Tag内容描述：<p>1、成语是一种相沿习的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。对 于成语的考查通常以辨析和搭配的情况出现，因此考生主要从两个方面予以把握，一是正 确理解成语的含义；二是正确地使用、运用成语。 由于成语是多年沿袭下来的固定搭配，因此在使用上比较缺乏理据性。考生首先要准 确理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法。在此基础上才能谈到技巧性，即结合 题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配 特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。 关于上述核。</p><p>2、第五章 、正确使用成语 第一节、成语的使用 经典笑话：乱用成语 一天，老师布置作文，题目叫我的家 。小军这样写道：“我的家有爸爸，妈妈和我 三人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳 ，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师 ，每天在工地上指手画脚，妈妈是售货员，每 天在商店里来者不拒，我是学生，每天在教室 里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，家中 一团和气。但偶尔爸爸妈妈也会同室操戈。爸 爸总是心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一 旁袖手旁观，从不见义勇为。” 了解成语的有关知识成语的语法结构关系 并列式：披坚。</p><p>3、正确使用成语（熟语） 阜阳市红旗中学 刘磊 一：望文生义的成语 1 ：在劫难逃事情的发生是不可避免的 2 ：犯而不校触犯自己也不和他计较 3 ：不温不火戏曲的表现既不沉闷，也不急促 4 ：期期艾艾说话口吃的样子 5 ：惨淡经营费尽心思做某事 6 ：差强人意勉强使人满意 7 ：上下其手玩弄手段，暗中作弊 8 ：马革裹尸军人战死在战场 9 ：红男绿女衣着华丽的女子 10：城下之盟被迫签订的屈辱条约 11：师出无名没有理由地发动战争 12：大方之家学问渊博的人 13：不赞一词不发表任何意见 14：高山流水高雅的音乐或者知音 15 ：人面桃花爱慕却不。</p><p>4、消炎药广告词： 热水器广告词： 止咳药广告词： 摩托车广告词： 营养液广告词： 成语滥用 快治人口 随心所浴 咳不容缓 （脍炙人口） （随心所欲） （刻不容缓） （其乐无穷） （口蜜腹剑）口蜜腹健 骑乐无穷 2002年台湾高考题改写新新人类的“情书” 一、要求考生在不违背本意的前提下，用真切、 自然的文字改写这封情书。 要求：“写作时，适度而精确的使用口语与成语 ，可使文章生色，但若滥用、误用，反不可取。下面 是1封情书，除粗陋的口语外，更充斥俗滥与错误的成 语”。 “上个礼拜六在校刊编辑会议首度看到你，就被 你煞得很惨。。</p><p>5、正确使用熟语,明确高考要求,高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。,命题重点的变化,1、单独考成语。 2、考查熟语，重点考成语。 3、熟语和实词、虚词、诗句混合考查。,越来越重视综合运用能力。,了解熟语的有关知识,（1）熟语的种类,熟语,成语,惯 用,谚语,歇后语,格言,书面色彩,口语色彩,熟语的共同特点 结构的固定性 意义的整体性 形式的特殊性,长期习用,比喻引申,种类不同,理解熟语不能只注意其字面意思。,（一）相沿习用的成语,1、往往包含典故。,成语的。</p><p>6、正确运用成语 备战2009 考点分析 成语是高考的一大重点，每年都 有相应的题目，考查的是成语的 正确运用。 主流题型：判断正误 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句 是 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 题型变化 范围扩大（由单纯的成语扩大到熟 语包括成语、惯用语、俗语、 歇后语） 题干：判断加点词语的正误 考查方式变化：近义成语辨析 近义的词语是否可以替换 选择恰当的词语 能力培养途径 全面了解成语含义，注意本义、引申 义和比喻义。 如“买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”， 比喻义为“不识货，舍本逐末，。</p><p>7、2013高考复习：正确使用成语（4课时）正确使用成语教学目标: 通过适量练习，学习并掌握高考成语题的解题技巧，让学生学会运用。教学重点: 了解易设误的成语的几种类型；学会辨析容易混淆的成语；加强积累。教学难点：掌握高考成语题的解题方法 教学过程：一、导入 成语之最 最吝啬的人 一毛不拔 最便宜的东西 一文不值 最孤独的人 形单影只 最长的寿命 万寿无疆 最遥远的地方 天涯海角 最有份量的话 一言九鼎 最荒凉的地方 不毛之地 最好的箭术 一箭双雕 二、考纲中关于成语的考查要求：正确使用词语（包括熟语），能力层级为D级，表达应。</p><p>8、高考语文复习 （语言文字运用）,正确使用成语,高考成语运用八种常见错误类型,（一）望文生义 （二）误用褒贬 （三）用错对象 （四）谦敬错位 （五）重复累赘 （六）搭配不当 （七）前后矛盾 （八）不合语境,学习目标 1、结合近三年高考题加强对成语 错误类型的理解。 2、掌握一定的成语答题技巧。,（一）望文生义,不了解某一词句的正确含义，只是从字面上去牵强附会，做出不正确的解释。,1、伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。（11全国） 2、军事专家认为极超音。</p><p>9、正确使用成语,2014届高三语文复习,根据诗词句猜成语： 、黄河之水天上来（ ）,源远流长,、此曲只应天上有（ ）,不同凡响,、说尽心中无限事（ ）,畅所欲言/ 知无不言/言无不尽,、白云深处有人家（ ）,空中楼阁,5、相逢何必曾相识（ ） 6、卷我屋上三层茅（ ）,一见如故 风吹草动,考纲要求 考查 “正确使用词语（包括熟语）”的能力。 熟语包括： （1）成语（重点） （2）谚语 （3）惯用语 （4）格言 （5）歇后语,谚语：,流传在人民群众口头上的通俗而含义深刻的定型化语句。揭示客观规律或反映一个事理，使人们从中得到启示。 比如： 众人。</p>