整式的乘除12

整式的乘除12Tag内容描述：<p>1、课题因式分解【学习目标】1让学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别与联系；2让学生理解提公因式法及公式法并能熟练地运用两种方法分解因式；3让学生初步感受对立统一的辨证观点以及实事求是的科学态度【学习重点】掌握用提公因式法、公式法进行因式分解【学习难点】对多项式进行因式分解，并将多项式分解彻底行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点学法指导：1.整式的乘法法则：(1)多项式乘以多项式；(2)单项式。</p><p>2、课题幂的乘方【学习目标】1理解幂的乘方法则，并能灵活运用法则进行计算；2能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题；3经历探索幂的乘方的运算性质，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力【学习重点】了解幂的乘方的性质，会进行幂的乘方的运算【学习难点】了解幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质的区别，并能解决一些实际问题行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么情景导入生成问题132中，底数是3，指数是2，na表示a个n的积，那么9281，(2)95122计算：(1)102105；(2)a3a7；(3)xx5x7；(4)9395.解：(1)107；(2)a10；(3。</p><p>3、课题多项式与多项式相乘【学习目标】1探索多项式与多项式相乘的乘法法则；2会熟练地进行整式的乘法运算；3通过对乘法法则的探索、归纳与描述，发展具有条理的思考及语言表达能力【学习重点】多项式与多项式的相乘法则及应用【学习难点】探索多项式与多项式的乘法法则，灵活地进行整式的乘法运算知识链接：1.单项式与单项式相乘的法则：单项式和单项式相乘，只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式；2单项式乘多项式法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式分别乘以。</p><p>4、第12章小结与复习【学习目标】1让学生熟记整式乘除的计算法则、平方差公式和完全平方公式；2让学生学会灵活运用法则、乘法公式进行整式的乘除运算；3让学生能够熟练地利用提公因式法、公式法分解因式【学习重点】运用法则、乘法公式进行整式的乘除运算和因式分解【学习难点】乘法公式与因式分解行为提示：先让学生结合知识结构图独立回忆本章主要知识点，填写知识梳理部分注意：幂的运算的四个公式：同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、积的乘方要记清楚，不要混淆了注意：1.结果必须是几个整式的积；2结果要分解到每个因式不能再。</p><p>5、整式的乘法课题名称12.2.4整式的乘法巩固练习三维目标使学生对本节包含的三部分单项式与单项式相乘，单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘的法则有一个较好的领悟重点目标对整式乘法的法则的理解和应用难点目标正确地应用法则进行计算导入示标单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘的法则. 目标三导学做思一：例1 计算 思路点拨：本题应用幂的乘法法则和单项式的乘法法则解：例2 计算 思路点拨：本题应按运算顺序进行计算，先乘方，后乘法，最后再加减解：学做思二：例3 计算 思路点拨：单项式乘以多项式，要用。</p><p>6、12.12.幂的乘方一、选择题1(a2)4等于()A2a4 B4a2 Ca8 D. a62下列括号内可以填a4的是()Aa12()2 Ba12()3Ca12()4 Da12()63若am3，2n8，则(am)n等于()A9 B24 C27 D114若一个正方体的体积为106 cm3，则这个正方体的棱长为()A10 cm B102 cm C103 cm D106 cm5若x2a，x3b，则x7等于()A2ab Ba2b C2ab Dab2二、填空题6计算：(1)2017苏州(a2)2________；(2)(x4)3x2________；(3)(am)3a________7(1)若3n81，则n________；(2)若8n32n2，则n________8已知a23，则(a3)2 _。</p><p>7、12.14.同底数幂的除法一、选择题12017重庆计算x6x2的正确结果是()A3 Bx3 Cx4 Dx82计算(a)6a2的结果是()Aa4 Ba4 Ca3 Da33若xmx2nx，则m，n的关系是()Am2n Bm2nCm2n1 Dm2n14计算(a2)3(a2)2的结果是()Aa Ba2 Ca3 Da45已知2a3，2b5，则2ab等于()A15 B8 C. D.62017南京计算106(102)3104的结果是()A103 B107 C108 D1097计算4m8m12m的结果为()A24m3 B16m1 C4m1 D25m38已知am6，an3，则a2m3n的值为()A。</p><p>8、课题积的乘方【学习目标】1让学生通过计算、观察，理解积的乘方的运算性质及其推导过程；2会进行积的乘方的运算，进而会进行混合运算，提高解决问题的能力；3进一步培养学生学数学的兴趣、信心，感受数学的内在美【学习重点】理解积的乘方法则，并能熟练运用法则进行积的乘方运算【学习难点】综合运用同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则、积的乘方法则进行相关的运算行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么知识链接：1.边长为a的正方体的体积是Va32幂的运算性质：an的意义是n个a相乘，底数是a，指数是n三种运算的主要特征：1合并同。</p>