整十数两位数除以一位数

整十数两位数除以一位数Tag内容描述：<p>1、第一单元 课题 整十数 两位数除以一位数 课型 新授课 第 1 教时 总第 1 个教案 上课时间 教学 目标 1 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算 笔算的探索过程 能口算整十数除以一位数 商为整十。</p><p>2、第 1 页 共 2 页 苏教版三年级上册数学整十数 两位数除苏教版三年级上册数学整十数 两位数除 以一位数教学反思以一位数教学反思 今天学习的 整十数 两位数除以一位数 的知 识 对学生来讲有点困难 尤其是除法的竖式 今天 有点点失败的原因 第一 课前准备不充分 如 学 生的学具我忘记了通知 后来早上买了 3 大包火柴解 决了问题 学生很少预习数学 所以 他们在家里预 习的水平参差不齐 导致课上的。</p><p>3、苏教版三年级数学第一单元,第二实验小学 林励明,522=____（ ）,？,个,422=,？,21,平均分给2个同学，每个同学能分到多少个？,先分给每人2捆，是20个，,再把余下的一捆和2个合起来是12个,每人再分得6个，每人共分到26个。,522=____（ ）,26,个,还可以用竖式计算：,2,4。</p><p>4、整十数、两位数除以一位数,苏教版三年级数学上册,学习目标,1. 培养初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 2. 在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。,口答：,1.30里面有（ ）个十,2.46里面有（ ）个十和（ ）个一,3.60里面有（ ）个十,4.79里面有（ ）个十和（ ）个一,解决实际问题。 两人一共买。</p><p>5、整十数、两位数除以一位数 教学目标 1知识目标：基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。 2能力目标：通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较，明确算理。 3情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。 教学重难点 在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。 教学准备。</p><p>6、整十数、两位数除以一位数 2 教学目标 1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法；能正确进行整十数、两位数除以一位数的口算和两位数除以一位数的笔算。 2.能运用两位数除以一位数的除法进行简单的估算并解决一些实际问题。 3.让学生感受数学与日常生活的密切联系，在解决问题的过程中学会分享、学会合作。</p><p>7、整十数、两位数除以一位数 教学目标： 1知识目标： 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法；能正确进行整十数、两位数除以一位数的口算和两位数除以一位数的笔算。 2能力目标： 使学生在探索算法、解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，能运用两位数除以一位数的除法进行简单的估算并解决一些。</p>