整十数整百数乘
车王镇邢王小学 李月元。整百数乘整十数的口算乘法。我每天要送300份报纸。答。答。邮递员叔叔工作10天要送 3000份报纸。那30天该送多少份报纸。1、整十、整百数乘一位数的口算及估算。口算。口算我能行。整。整十数、整百数乘一位数的口算和估算。每箱20根。一共有60根。根。计算。数学课本。1、口答。是( )。5个百乘4得( )个百。
整十数整百数乘Tag内容描述:<p>1、车王镇邢王小学 李月元,整百数乘整十数的口算乘法,你每天送多少份报纸?多少封信?,我每天要送300份报纸,60封信。,那1天该送 多少份报纸? 多少封信呀?,30010=,6010=,3000(份),600(封),答:邮递员叔叔工作10天要送 3000份报纸,600封信。,哇!那3天该送多少份报纸?多少封信?,30030=,6030=,0,0,0,3,0,0,0,先算3=,=,我的算法,6030=,先算63=,18,1800,小结: 两个因数末尾都有0的乘法,口算时只要先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积末尾添上几个0.,口算,8010,6020,5040,2410,70020,9090,4080,12200,=800,=。</p><p>2、1、整十、整百数乘一位数的口算及估算,口算:,235124765985,6,42,5,45,8,40,口答:,5个十是多少?,7个百是多少?,10个十是多少?,17个十是多少?,56个百是多少?,20个百是多少?,50,700,100,170,5600,20。</p><p>3、第一关,口算我能行,=,24,40,42,63,78=69=48=99=,56,54,32,81,第二关,填空我也会,3个十是()30是()个十4个百是()400是()个百5个千是()5000是()个千,30,3,400,4,5000,5,第三关,判断难不住我,800里面有80个十()。49459()。5+5+5+15=56()5000里面有50个十。(x),x,整。</p><p>4、整十数 整百数乘一位数 学案设计 太谷县新代学校 杜婧 电话 13593061521 学习内容 小学数学人教版三年级 多位数乘一位数 教学第一课时 学情分析 本单元知识是在学生已掌握表内乘法 能正确口算100以内加减法基础上教。</p><p>5、整十数、整百数乘一位数的口算和估算,59,3+3,4+4+4,7+7+7+7,9+9+9+9+9,47,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,203=(),先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。,20+20+20=60,2个10乘3是6个10,6个10就是60。,先算23=6,再在6的后面添上一个0,就是60。,203=(),60,答:一共有60根。,根,计算。</p><p>6、本周习惯:,每日一言:,课前准备:,认真倾听,学会合作。,获得朋友的唯一方法,是自己主动去做别人的朋友 。,数学课本,练习本,铅笔,水笔。,复习导入:,1、口答:,3个百是( ),800里有( )个百,3个百乘2得( )个百,是( ),1500里有( )个百,28个百是( ),4个百乘3得( )个百,是( ),300,8,15,2800,6,600,12,1200,5个百乘4得( )个百,是(。</p><p>7、整十数、整百数 乘一位数的口算及估算,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,1.说一说,可以怎样列式?,2.用小棒摆一摆,想想怎样计算?,先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算?,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,20360(根) 答:一共有60根。,试一试,2003 8200,想:236,想:8216,张大叔带了200元,买4箱西瓜够不够。</p><p>8、整十数、整百数乘一位数的口算和估算,59,3+3,4+4+4,7+7+7+7,9+9+9+9+9,47,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,203= ( ),先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。,20+20+20=60,2个10乘3是6个10,6个10就是60。,先算23=6,再在6的后面添上一个0,就是60。,203= ( ),60,答:一共有60根。,根。</p><p>9、整十数、整百数 乘一位数的口算及估算,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,1.说一说,可以怎样列式?,2.用小棒摆一摆,想想怎样计算?,先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算?,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。,一共有多少根?,20360(根) 答:一共有60根。,试一试,2003 8200,想:236,想:8216,张大叔带了200元,买4箱西瓜够不够。</p><p>10、第一单元 两、三位数乘一位数 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容: 教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标: 1、学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程,能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。 2、在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。 3、在探索算。</p>