整体认读音节.

整体认读音节.Tag内容描述：<p>1、十六个整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan.从前有一家人,弟兄三个,老大叫只（zhi）,老二叫吃（chi）,老三叫师（shi）.他们一人生了一个儿子，老大的儿子叫姿（zi），老二的儿子叫词（ci），老三的儿子叫思（si）。有一天家里来了一位非常尊贵的客人，客人叫日（ri）,是一只大花猫。全家人知道客人喜欢吃鱼，于是弟兄几个人买了一屋鱼（yi.wu.yu）,客人吃得很香，一会儿就吃饱了。摸着肚子，说：“唉哟！我要出去散步了！”晚上，大花猫独自出来散步，一阵风吹来，它抬头看见了天空。</p><p>2、济南市丰齐小学拼音书写比赛班级 姓名： 星级：请按顺序写一写单韵母。（6个）请按顺序默写复韵母。（9个）请按顺序默写鼻韵母。（前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）请按顺序默写声母。（23个）你知道多少个整体认读音节？请写下来。（16个）。</p><p>3、（一）声母复习一、熟练背诵单韵母和声母。单韵母： o e i u 声 母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w二、熟读下列整体认读音节。zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu三、熟读下列音节词。hu l r ch m l huu q sh zhu q m mzh zi zhu zh x w zizu k chu p xi d yzh&#。</p><p>4、一、巧记16个整体认读音节我在教侄女记16个 整体认读音节时，她每次只能说出或写出前89个，后面的老是记不住。我教了一遍又一遍，但仍没有太大的效果。后来上网了解了一下，发现这是一个普遍的现象。有的老师提议用记口诀的方法来记，但提供的一般都是记后面6个的口诀，没有记全部整体认读音节的口诀，于是，我便自己琢磨了一套口诀，说出来，与大家共同分享。ri zi 日子Yueyewuyunyingciyu月夜乌 云应 赐雨，(释义：明月夜，乌云遮掩过来，老天应该要赐给一些雨了，zhi chiyishisiyinyuan 。直尺一 十四银元我拿直尺一量，哇噻，整整下了。</p><p>5、学习整体认读音节和各种带调音节。教学目标：1、正确认读zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。2、能正确拼读由z、c、s与单韵母组成的音节，会读拼音词。教学过程：一、复习检查1、让学生“开火车”认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。2、小竞赛：打乱顺序读zi、ci、si的四声，比比谁读得又快又准。3、出示a、I、z、si、c、zi、s、u、ci，指名说出哪些是声母，哪些是整体认读音节，哪些是韵母。二、拼读音节1、复习拼读音节的要领：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 (1)分别出示：z z c a c us s先让学生自由拼读，再指名。</p>