珍贵的教科书教案

珍贵的教科书教案Tag内容描述：<p>1、1 / 7 珍贵的教科书 教案 珍贵的教科书 教学目标： 1.了解战争年代学习条件的艰苦，了解革命前辈对下一代学习的关怀。 2.懂得省略号在句子中所表达的意思。通过朗读，理解文章的内容。学会本课 14 个生字，正确读写代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念 ” 等词语。 3.教育学生要珍惜今天幸福的学习生活。 教学重点：理解教科书的珍贵，通过朗读来领会和理解文章的内容。 教学难点：懂得省略号在句子中所表达的意思。 课前准备：多媒体课件 教学时间： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入，介绍时代背景 1 “ 教科书 ” 是什么？。</p><p>2、2019-2020年四年级语文上册 珍贵的教科书教案 人教版教学目的：1.使学生理解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天的幸福生活。2.了解课文的叙述顺序，理解课文的内容。3.学会本课的生字、词，理解重点词语的意思。4.有感情地朗读课文。教学重、难点：目标1.2教学课时：（3课时）教学准备：（课文磁带、有关延安战役的材料）教学过程：第一课时一、启发谈。</p><p>3、一、复习导入（运用课前导语，启发谈话，调动学生学习热情）上节课我们读了一个发生在解放前，在战争环境中的感人故事，它就是珍贵的教科书。回忆故事按照发生发展的顺序写了那四部分？从回答中列出线索（板书）：盼书取书护书激励前进出示课题，结合生活体验谈谈对“珍贵”的理解。设疑：原来这篇文章叫一捆教科书，哪个题目好？全文并没有“珍贵”二字，为什么说教科书是珍贵的呢？二、激发情感，直入重点：（一）1、自由读书，找一找课文的那一段内容最能显得书特别珍贵？指名读，并简单说说从这段内容中你找到的原因？（指导员用生命。</p><p>4、2019-2020年三年级语文上册 珍贵的教科书教案 语文S版 课型：新授课（精读课） 教学目标： 1、能读懂课文，理解课文内容，知道为什么说教科书是珍贵的，懂得革命战争年代读书的不易，了解张指导员为护书而牺牲的。</p>