正弦定理和余弦定理的应用举例

正弦定理和余弦定理的应用举例Tag内容描述：<p>1、2013年高考数学总复习（山东专用）第三章第8课时 正弦定理和余弦定理的应用举例 随堂检测（含解析）1(2012龙岩质检)已知A、B两地的距离为10 km，B、C两地的距离为20 km，现测得ABC120，则A，C两地的距离为()A10 kmB10 kmC10 km D10 km解析：选D.如图所示，由余弦定理可得：AC210040021020cos120700，AC10(km)2某高校在校运动会上举行升旗仪式如图，在仰角为15的观礼台上，某一列座位与旗杆在同一个垂直于地面的平面上，在该列的第一排和最后一排测得旗杆顶端的仰角分别为60和30，且第一排和最后一排的距离直线距离为10米，则旗杆的高度为_。</p><p>2、第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例1实际测量中的常见问题求AB图形需要测量的元素解法求竖直高度底部可达ACBBCa解直角三角形ABatan 底部不可达ACBADBCDa解两个直角三角形AB求水平距离山两侧ACBACbBCa用余弦定理AB河两岸ACBABCCBa用正弦定理AB河对岸ADCBDCBCDACDCDa在ADC中，AC在BDC中，BC在ABC中，应用余弦定理求AB2.实际问题中的常用术语术语名称术语意义图形表示仰角与俯角在目标视线与水平视线所成的角中，目标视线在水平视线上方的叫做仰角，目标视线在水平视线下方的叫做俯角方位角从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标方向线之间。</p><p>3、第8课时 正弦定理和余弦定理的应用举例,2014高考导航,本节目录,教材回顾夯实双基,考点探究讲练互动,名师讲坛精彩呈现,知能演练轻松闯关,基础梳理,上方,下方,北,答案：C,答案：D,答案：60 m,1,2,3,1,2,3,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放。</p><p>4、正弦定理和余弦定理的应用举例考点梳理1用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等2实际问题中的常用角(1)仰角和俯角与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方的角叫仰角，目标视线在水平视线下方的角叫俯角(如图)(2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30，北偏西45，西偏北60等；(3)方位角指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为(如图)(4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数【助学微博】解三角形。</p><p>5、2013年高考数学总复习 山东专用 第三章第8课时 正弦定理和余弦定理的应用举例 课时闯关 含解析 一 选择题 1 在 ABC中 B 45 C 60 c 1 则最短边的边长是 A B C D 解析 选A 由 得b B角最小 最短边是b 2 2012贵阳调研。</p><p>6、第8讲 正弦定理和余弦定理的应用举例,第三章 三角函数、解三角形,上方,下方,北,D,B,考点一 测量距离,考点二 测量高度,考点三 测量角度,考点一 测量距离,考点二 测量高度,150,40,考点三 测量角度,方法思想函数思想在解三角形中的应用,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放。</p>