政治必修3第一课第一框

政治必修3第一课第一框Tag内容描述：<p>1、,1,第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化,.,2,创设情境，引领目标,文化与人们的生活息息相关。我们读书是“学习文化”，吃饭有“饮食文化”，穿衣有“服饰文化”，住房有“建筑文化”，出行有“旅游文化”；在繁华的都市有“都市文化”，在遥远的山村有“村落文化”当我们还在母腹中时，就已经开始通过胎教接受文化的洗礼；出生后，又在咿呀学语中接受父母传递的文化信息；在成长过程中，我们常听的。</p><p>2、揭开货币的神秘面纱,第一课 神奇的货币之（一）,1. 货币的本质,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2. 什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,：凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结。</p><p>3、揭开货币的神秘面纱,第一课神奇的货币之（一）,1.货币的本质,1,PPT学习交流,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2.什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,不同。</p><p>4、美好生活的向导,要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；,要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；,要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；,要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。,导 语,第一单元：,生活的智慧,第二单元：,第三单元：,第四单元：,生活的探求,生活的方法,生活的选择,核心问题：如何看待自然、社会和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观。,生活、实践的观点（哲学1哲学的基本问题2马克思主义哲学3）,如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4意识5实践6）,认识世界的基本方法：矛盾分。</p><p>5、第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化,1,PPT学习交流,创设情境，引领目标,文化与人们的生活息息相关。我们读书是“学习文化”，吃饭有“饮食文化”，穿衣有“服饰文化”，住房有“建筑文化”，出行有“旅游文化”；在繁华的都市有“都市文化”，在遥远的山村有“村落文化”当我们还在母腹中时，就已经开始通过胎教接受文化的洗礼；出生后，又在咿呀学语中接受父母传递的文化信息；在成长过程中，我们常。</p><p>6、揭开货币的神秘面纱,第一课神奇的货币之（一）,1.货币的本质,1,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2.什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,2,3,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的。</p><p>7、第一课 神奇的货币之（一） 1. 货币的本质 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 1.货币是用来干什么的？ 用来购买商品（和服务） 2. 什么是商品？ 用于交换的劳动产品。 分析 超市里摆放在货价上的物品是不是商 品？为什么？ 妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？ 不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品 都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力 是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。 ：凝结在商品中的 无差别的人类劳动 5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结 在5k。</p><p>8、第一框体味文化浙江省衢州高级中学周捷宾,第一框体味文化,点评：这里如果标出以下内容就更好。因为更规范，更有层次与条理。文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化,一、体味文化“万花筒”,1.你知道有哪些文化现象？2.请你对所知道的文化进行归类。,点评：1、将教材第一目的3个探究活动6个问题，简化为一个活动、2个问题。比较好。实事求是。教材编者不一定熟悉课堂教学。2、“体味”2字可以去。</p><p>9、第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化,1,创设情境，引领目标,文化与人们的生活息息相关。我们读书是“学习文化”，吃饭有“饮食文化”，穿衣有“服饰文化”，住房有“建筑文化”，出行有“旅游文化”；在繁华的都市有“都市文化”，在遥远的山村有“村落文化”当我们还在母腹中时，就已经开始通过胎教接受文化的洗礼；出生后，又在咿呀学语中接受父母传递的文化信息；在成长过程中，我们常听的音乐歌曲、常。</p><p>10、第二框信用卡 支票和外汇 第一课神奇的货币 我来当家 假如 今年国庆节你们家将购置一台15万元左右的中档小轿车 你会用什么方式付清购车款 在核算一定时期的各项经济收支往来时 人们通常使用的两种结算方式 现金结算。</p><p>11、高中政治文化生活,社会生活,经济生活,政治生活,文化生活,第一课文化与社会,一体味文化,奥运会徽,1988汉城,1976蒙特利尔,1996亚特兰大,1992巴塞罗那,2004雅典,1984洛杉矶,2000悉尼,1980莫斯科,1972慕尼黑,2008北京,画卷,“巨幅画轴”,水墨画,海上丝绸之路,孔子三千弟子,活字印刷术,礼乐,太极,我和你,校园文化,社区文化,企业文化,网络文化,文化现。</p><p>12、一、体味文化,第一课 文化与社会,预习提纲 1、文化万花筒有哪些表现？ 2、文化含义是什么？ 3、文化有什么特点？ 4、文化有哪些形式？ 5、文化的精神力量有哪些表现？,一、文化“万花筒”,你平常看到哪些文化活动?亲身参与了哪些文化生活？,说文化,班级文化,家庭文化,校园文化,社区文化,文化形式:多种多样,龙图腾,公元前4000多年苏美尔人楔形文字,守墓神阿努比在为法老安葬前做法事,摩崖石刻中国。</p><p>13、第一课第一框 人民民主专政 本质是人民当家作主 导学 一 广泛 真实的民主 l 国家 1 国家的产生 2 国家的本质 3 国家的根本属性 2 我国的国家性质 人民民主专政的领导阶级是 阶级基础是 3 人民民主专政 1 人民民主专。</p><p>14、一个人要想在事业上成功 一定要有 政治家的眼光 文化艺人的洒脱 哲学家的思想 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 马克思 胡塞尔 罗素 毛泽东 古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气非常暴躁 有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻 如果我能忍受了自己的老婆 也就能忍受任何人了 好的婚姻仅给你带来幸福 不好的婚姻则可使你成为一位哲学家 苏格拉底 思想政。</p><p>15、一个人要想在事业上成功，一定要有：,政治家的眼光,文化艺人的洒脱,哲学家的思想,1,PPT学习交流,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,马克思,胡塞尔,罗素,毛泽东,2,PPT学习交流,古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气非常暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻。,如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻仅给你带来幸福，不好。</p>