政治非选择题

政治非选择题Tag内容描述：<p>1、思品九年级非选择题练习 班级 姓名 1、阅读下列材料，回答问题。 某校初三学生在班级的“时事专栏”中张贴了下列信息： 信息一：近年来，“最美现象”不断涌现，感动你我、感动中国。 因救学生而截肢的“最美教师”张丽莉；忍受剧痛救乘客的“最美司机” 吴斌；冲向火海救人被二度烧伤的“最美警卫战士”高铁成“最美 现象”让人们感召到了共同的道德力量。 信息二：中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的 同时，也形成了代代传承的美德。（内容列表如下） 自强不息的奋斗精神 舍身取义的英雄气概 奋不顾身的道德传统 爱岗。</p><p>2、高中政治非选择题类型 n一、意义类； n二、为什么（原因）类； n三、措施类； n四、体现类； n五、如何认识、分析材料中的某一现象 n六、启示类; n七、如何认识 如何分析说明材料中的措施; n八、关系型题目; n九、图表题; n十、辨析题 一、意义类 n【题型特点】 n意义型材料题要求考生认识国家或社会生活中某 种行为、某些重要事件中所包含的意义，并加以 分析、归纳的试题。这类题多以简答题的形式出 现并用“政治意义、经济意义”或“意义”等词 语连接。 【解题对策】 （1）明确答案来源： 问题信息 材料信息（所列问题、危害、意义、。</p><p>3、主观题重要题型分类重要题型分为：类别二级分类提问方式答案构成要素评析类言行评析不限定知识评析、谈谈看法、感想、意义、如何看待、如何劝说材料关键词（观点）阐述限定知识运用某某知识或相关知识评析（谈谈看法、感想、意义、如何看待、劝说）；结合材料谈谈对某知识的认识等。限定范围：材料关键词（对应材料的有用知识）+阐述限定具体知识：（1）知识概括；（2）材料关键词（观点）阐述观点简析如何看待这一观点；你的观点是什么；你怎么认为（1）判断； （2）理由； （3）总结联系类双向联系A和B之间的联系；材料一和材料二之间有。</p><p>4、六、评析类【题型特点】认识评析类试题是辨析题的演变，既有辨析题辩证思维的特点，又具有一般材料题所包含的对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查，因其知识覆盖广，思维含量高，受到各地高考命题者的青睐。主要分为两类：一类是材料评析类，一类是观点评析类。此类试题主要通过一定时事或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的观点，引导学生对不同观点进行分析说明。设问方式一般是：谈谈你对这一观点的认识，请你对这一观点进行评价，请你分析这样做的合理性等。【技巧方法】解答认识评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________高中政治非选择题类型一、体现类； 二、为什么（原因）类；意义类. 三、措施类； 四、如何认识、分析材料中的某一现象；五、 启示类; 六、如何认识 如何分析说明材料中的措施; 七、关系型题目; 八、图表题; 九、辨析题; （另一种分类方法：一是 “是什么”；二是 “为什么”；三是 “怎么办” ； 四是 “如何认识” 即前三者的综合）答题技巧1、要求回答“是什么？”的题目的解题技巧这种类型的题目设问的形式是很多的，。</p><p>6、第1页共3页2017年年4月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题评分细则评分细则38.(1)指出A村建立旅游从业者失信“黑名单”制度对完善市场秩序的重要性。（2分）【答案】：A村建立旅游从业者失信“黑名单”制度，有利于公平开放透明的市场规则的建立（1分）和社会征信体系的健全（1分），从而完善旅游市场秩序。(2)结合A村旅游市场的变迁，简述生产与消费。</p>