政治文明与精神文明

政治文明与精神文明Tag内容描述：<p>1、第三节政治文明与精神文明,阅读思考：,1.我国的基本政治制度是什么？ 2.我国的根本政治制度是什么？ 3.建设社会主义精神文明我们该怎么做？,材料一：今天，是竞选学生会干部的日子，李梅做了精彩的竞选演讲。在热烈而公平的氛围中，经过各班代表的投票选举，李梅当选为学生会主席。,你经过类似的选举吗？这里进行的选举与我国的人大选举有何异同？,相同点：一、都是民主选举。二、有固定的选民，每个人都可以行使自己的选举权和被选举权。 不同点：一、班干部选举的局限于班级之内。二、人大选择要符合选民资格，首先18岁以上，未被剥夺政。</p><p>2、第三节政治文明与精神文明,丫他民族中学 严朝锡,学习目标：,1、熟悉掌握我国的根本政治制度，我国的基本政治制度。 2、能够理解三个文明之间的关系。 3、增强社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。,自学指导一：阅读教材P11-13，回答问题：,1、我国的根本政治制度是什么？ 2、我国的基本政治制度有哪些？,选民领取选民证,监票人打开票箱,少数民族人大代表,人民当家作主行使权利,选民直接选举,一、我国的基本政治制度,1、人民怎样当家作主人民代表大会制度,人民,直接间接,选出代表,各级人民代表大会,国家权力机关,行政机关审判机关检察。</p><p>3、2014年“感动中国”十大人物获奖者： 核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、不悔的信念方俊明、“油菜花父子”沈克泉沈昌健、革命老人龚全珍、拾荒助学老人刘盛兰、村官段爱萍、悬崖边上护梦人格桑德吉、守墓老兵陈俊贵、母爱助子姚厚芝和特别奖“载人航天英雄群体”。,1,2,我国的精神文明建设,（文化建设）,3,一、中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会,中国特色社会主义,互为条件,互为目的,相辅相成,4,小儿麻痹症,漫画反映出我们生活中存在什么现象？,会诊:,简答,5,在草地上肆意践踏的人们,宣传牌的遭遇,请指出社会上还存在哪些不文明。</p><p>4、第三节政治文明与精神文明,阅读思考：,1.我国的基本政治制度是什么？ 2.我国的根本政治制度是什么？ 3.建设社会主义精神文明我们该怎么做？ 4、什么是中国特色的社会主义社会？,阅读P11“李梅”材料，完成“想一想”,你经过类似的选举吗？这里进行的选举与我国的人大选举有何异同？,相同点：一、都是民主选举。二、有固定的选民，每个人都可以行使自己的选举权和被选举权。 不同点：一、班干部选举的局限于班级之内。二、人大选择要符合选民资格，首先18岁以上，未被剥夺政治权利，简言之就是法律意义上的能承担民事权利和义务的。,“在我。</p><p>5、我国的基本政治制度,备受全市人民关注的常德市第五届人民代表大会第三次会议，1月19日上午8：30在市工人文化宫隆重开幕。,常德市第五届人民代表大会第三次会议应到代表475名，出席1月19日开幕大会的人大代表有458名，符合法定人数。,人民代表大会的人民代表是如何产生的？,常德市人民代表大会的代表不是直接选举产生的，那么它是如何产生的呢？,间接选举是上一级人民代表大会的代表由下一级人民代表大会通过间接方式选举产生的制度。 间接选举主要适用于县级以上各级人民代表大会代表的选举、同级军队人大代表的选举和特别行政区全国人大。</p><p>6、第三节 政治文明和精神文明,第1课时 我国的基本政治制度,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10。</p><p>7、第三节政治文明和精神文明,(一)自主学习，领会新知(二)合作探究，交流展示(三)知识拓展，迁移提升(四)检查测评，巩固知识(五)学后反思,1中国特色的社会主义社会是指____________。2我国的根本政治制度是____________。</p><p>8、第三节政治文明和精神文明,第1课时我国的基本政治制度,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10,答案,16,7,8,9,10。</p><p>9、第2课时我国的精神文明建设,答案,14,5,6,7,8,9,答案,14,5,6,7,8,9,答案,14,5,6,7,8,9,答案,14,5,6,7,8,9,答案,14,5,6,7,8,9,答案,14,5,6,7,8,9。</p><p>10、1.在我国，一切权利属于谁？代表人民行使权利的权力机关是什么？最高权力机关是什么？2.我国的根本政治制度是什么？3.我国的基本政治制度包括？,课前检测,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。,社会主义政治。</p><p>11、第三节政治文明和精神文明 一 自主学习 领会新知 二 合作探究 交流展示 三 知识拓展 迁移提升 四 检查测评 巩固知识 五 学后反思 1中国特色的社会主义社会是指 2我国的根本政治制度是 我国的基本经济制度是 3我国的。</p><p>12、第三节建设社会主义精神文明 学习目标 1 感受中华传统文化和世界文化 增强民族自信心和自豪感 2 自觉弘扬中华民族传统文化 培养科学精神和爱国情怀 3 了解中华传统文化 分享我国的精神文明建设成果 预习与交流 1 古。</p><p>13、感动中国 已经连续举办11年 它以评选出当年度具有震撼人心 令人感动的人物为主打内容 感动中国 节目向全国观众推出的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量 感动中国 因此也被媒体誉为 中国人的年度精。</p><p>14、政治文明与精神文明 湘师大版八年级 下 教学目标 1 情感态度价值观 具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识 2 能力目标 能够分析我国的基本政治制度 能够通过搜集信息查找相关内容 民族区域自治制度等 3。</p><p>15、我国的基本政治制度 备受全市人民关注的常德市第五届人民代表大会第三次会议 1月19日上午8 30在市工人文化宫隆重开幕 常德市第五届人民代表大会第三次会议应到代表475名 出席1月19日开幕大会的人大代表有458名 符合。</p><p>16、第三节政治文明与精神文明 选民领取选民证 监票人打开票箱 少数民族人大代表 人民当家作主行使权利 选民直接选举 一 我国的基本政治制度 1 人民怎样当家作主 人民代表大会制度 人民 直接间接 选出代表 各级人民代表。</p><p>17、用心 爱心 专心 1 思想品德 第一单元第三节试题思想品德 第一单元第三节试题 湘教版新课标八年级下 湘教版新课标八年级下 一 单项选择题 每个 3 分 共 45 分 1 2007 年 3 月举行的七届全国人大五次会议高票通过 物权法 这部法律的出台前后共 经历十四年之久 多次征集广大人民群众的意见 全国人大常委会对草案进行了七次审议 这表明 人民享有直接管理国家事务和社会事务的权利 人民代表大会。</p><p>18、第三节政治文明和精神文明，进入新时代，社会主义政治文明，中国的基本政治制度，基本政治制度，人民代表大会制度，民族区域自治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，基本内容：中国共产党是执政党，各民主党派都是参政党，他们是社会主义劳动者的一部分，是拥护社会主义爱国者的政治联盟的一部分。坚持中国共产党的领导和四项基本原则是多党合作的政治基础。长期共存、相互监督、真诚相待、荣辱与共是多党合作的基本原。</p>