真题1.3

真题1.3Tag内容描述：<p>1、第一章 丰富的图形世界 3 截一个几何体 一 学生状况分析 七年级是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段 学生求知欲强 想象力丰富 对直观事物感知能力较强 所以对动手操作有着浓厚的兴趣 而本节 截一个几何体 恰给学生提。</p><p>2、课堂引入案例 小明和小华在一片森林里迷了路 转了半天总也找不着北 天上没有太阳可以参照 怎么办呢 他们坐在伐木工人伐木后留下的树桩上苦思冥想 突然 小明有了个好主意 南 通过栩栩如生的多媒体图片展现上面的问题。</p><p>3、第三节截一个几何体 北师大版七年级数学上册 第一章丰富的图形世界 正方体的截面 正方形 矩形 梯形 五边形 六边形 点击以下按钮观看几何画板演示动画 三角形 注意 点击后请耐心等待程序调入 切勿多次重复点击 截面。</p><p>4、树轮定年 树木的横截面上有着一圈一圈的印痕 这就是树木的年轮 一棵树生长了多少年 数一数大树横断面上有多少个圈就能知道 在考古领域有许多断代测年方法 而树轮定年是最精确的一种定年方法 一方面是利用树木年轮分。</p><p>5、学法指导 在学习过程中 应主动观察 动手操作 大胆猜想 多与同学进行交流自己的看法 寻找一些土豆 萝卜之类的材料动手切截验证 是值得坚持的教学方法 教师在教学中更要注重多媒体教学手段的应用 在实际操作之后尽量利。</p><p>6、一 思维训练 1 用一个平面去截一个正方体 1 截面会是五边形吗 2 截面会是六边形吗 3 截面会是七边形吗 讨论一下 这是为什么 有什么规律 2 用一个平面去截一个正四面体 讨论一下 截面会出现什么情况 3 用一个平面去截。</p>