这是我们共同生活的地方
品德与社会 第一单元说说我们的社区 这是我们共同生活的地方 每个人都有自己的社区 什么是社区 社区就是我们共同生活的地方 我们来讨论。
这是我们共同生活的地方Tag内容描述:<p>1、这是我们共同生活的地方同步练习 填空题1.社区里的人们都是从 的地方来的。 2. 在我国有各种各样的社区:有大山深处的 社区,有错落有致的 社区,有视野开阔的 社区,有欣欣向荣的 社区。 3. 我们在自己的社区里 。 选择题4. 我。</p><p>2、,1,品德与社会,第一单元说说我们的社区,.,2,这是我们共同生活的地方,每个人都有自己的社区,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,什么是社区?,社区就是我们共同生活的地方。,.,11,我们来讨论。</p><p>3、说说我们生活的社区 1 这是我们共同生活的地方 社区是什么 1 是我们共同生活的地方2 社区是变化的3 社区的人数也是变化的 各种各样的社区 错落有致的山地社区 视野开阔的农村社区 欣欣向荣的沿海社区 大山深处的少数。</p><p>4、这是我们共同生活的地方 教案 到处都有社区 我眼中的社区 教学目标 1 拓展学生的视野 帮助他们了解世界各国所具有的特色鲜明的社区 进一步加深对社区区的认识和理解 2 学会用自己的方式表达对社区的认识和理解 3 画。</p><p>5、这是我们共同生活的地方 教案 每个人都有自己的社区 教学目标 一 知识与技能 1 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的 2 了解目前我国存在的风格各异的社区 二 过程与方法 帮助学生初步了解社区的概念 三 情感。</p><p>6、这是我们共同生活的地方 教材分析 这是我们共同生活的地方 是第四单元 说说我们生活的社区 第一课的内容 目的通过学生的观察和教师的展示描述等使学生进一步了解社区生活 从而促进学生关爱社区 共建美好社区的情感。</p><p>7、第1课 这是我们共同生活的地方 一 知识展示台 1 社区里的人们都是从不同的地方来的 2 我们每个人都有自己的社区 3 在我国有各种各样的社区 有大山深处的少数民族社区 有错落有致的山地社区 有视野开阔的农村社区 有。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 北师大版三年级下册品德与社会教学设计北师大版三年级下册品德与社会教学设计 这是我们共同生活的地方这是我们共同生活的地方 教案教案 这是我们共同生活的地方 教案 每个人都有自己的社区 教学目标 一 知识与技能 1 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成 的 2 了解目前我国存在的风格各异的社区 二 过程与方法 帮助学生初步了解社区的概念 三 情感态度与价值观 开阔学生的视野。</p><p>9、这是我们共同生活的地方这是我们共同生活的地方 教案教案 每个人都有自己的社区每个人都有自己的社区 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的 2 了解目前我国存在的风格各异的社区 二 过程与方法 帮助学生初步了解社区的概念 三 情感态度与价值观 开阔学生的视野 使学生对社区有进一步的了解 教学重点教学重点 1 帮助学生初步了解社区的概念 2 知道社区是由来自不。</p><p>10、这是我们共同生活的地方这是我们共同生活的地方 教案教案 到处都有社区到处都有社区 我眼中的社区我眼中的社区 教学目标教学目标 1 拓展学生的视野 帮助他们了解世界各国所具有的特色鲜明的社区 进一步加深对 社区区的认识和理解 2 学会用自己的方式表达对社区的认识和理解 3 画画你眼中的社区 教学重难点教学重难点 1 各种小区的特点 2 画画自己眼中的社区 教学准备教学准备 1 让学生通过各种方式搜。</p><p>11、北师大版品德与社会三下这是我们共同生活的地方WORD版教案【精品教案】 课题 1、这是我们共同生活的地方教学目标(一)知识与技能 1、知道社区是由不同地区的人们共同组成的。 2、了解目前我国存在的风格各异的社区。 (二)过程与方法帮助学生初步了解社区的概念。 (三)情感态度与价值观开阔学生的视野,使学生对社区有进一步的了解。。</p><p>12、四、说说我们生活的社区,1、这是我们共同生活的地方,各种各样的社区,大山深处的少数民族社区,青海大山深处的少数民族社区,福建大山深处最美的村落杨源古村,云南大山里的少数民族,错落有致的山地社区,北京西郊的川底下村,西藏错落有致的社区,视野开阔的农村社区,北京西南部的灵水村,黄河北部视野开阔的农村社区,欣欣向荣的沿海社区,青岛沿海经济发达的社区,青岛南阳社区,小结,1、不同的地方有不同的社区。 2。</p><p>13、本课时编写:双辽四中 张媛媛,北京师范大学出版社 三年级 | 下册,北京师范大学出版社 三年级 | 下册,感受不同的社区,一感受社区,了解异同,北京师范大学出版社 三年级 | 下册,你现在居住的社区是什么样的?,一感受社区,了解异同,北京师范大学出版社 三年级 | 下册,你们居住的社区有什么异同?,一感受社区,了解异同,北京师范大学出版社 三年级 | 下册,不同地区的社区图片,二多种多样,异彩纷。</p><p>14、四、说说我们生活的社区,1、这是我们共同生活的地方,每个人都有自己的社区,一、导入,二、每个人都有自己的社区,江南水乡周庄,江南水乡无锡,江南水乡乌镇,江南水乡西塘,乐乐和文文的社区,社区卫生服务,社区志愿者清扫垃圾,社区医生给病人看病,社区文化,老年人广场健身,建设和谐社区宣传活动,谢谢观赏。</p>