知耻近乎勇教案

知耻近乎勇教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 七年级政治上册 知耻近乎勇教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、教学目标 知识与能力 1知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲。</p><p>2、教学资料参考范本 七年级政治上册 第三课 知耻近乎勇教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学科 政治 课题 知耻近乎勇 时间 案例背景 教材分析 本课主要培养学。</p><p>3、知耻近乎勇 一 教学目标 了解什么是羞耻观念以及羞耻观念对于人的重要意义 学会正确分析社会荣耻现象 自觉培养羞耻之心 二 学习重点 羞耻观念对于人的重要意义 学习难点 养成正确的耻辱观 三 学习与交流 自主学习 1。</p><p>4、第三课 知耻近乎勇 教学目标 1 培养个人勇于承认错误 改过自新 对他人和社会履行应尽义务的态度 2 树立在个人交往和社会生活中讲道德 负责任的价值观 3 增强自尊 自信 自立 自强精神 把个人的荣辱与对国家 民族的责。</p><p>5、知耻近乎勇 案例背景 教材分析 本课主要培养学生自尊知耻的道德品质和生活态度 是本课的基本目标 学情分析 进入中学后 学生的自我意识逐渐增强 已能对自己做出客观的描述 而自信 自尊则是在这种自我概念的基础上带。</p><p>6、知耻近乎勇 学科 政治 课题 知耻近乎勇 时间 案例背景 教材分析 本课主要培养学生自尊知耻的道德品质和生活态度 是本课的基本目标 学情分析 进入中学后 学生的自我意识逐渐增强 已能对自己做出客观的描述 而自信 自。</p><p>7、第3课 知耻近乎勇 教学目标 1 了解什么是羞耻观念以及羞耻观念对于人的重要意义 2 引导学生自觉培养羞耻之心 激励学生把羞耻感转化为前进的动力 3 通过由 知耻 而 记耻 由 记耻 而奋发这样的领悟过程 使学生树立正。</p>