指导主题班会

指导主题班会Tag内容描述：<p>1、考试心理技巧（一）如何应对考试焦虑很多学生，无论是面对阶段性的测验，还是期中、期末考试，特别是即将面临的升学考试，都存在不同程度的对考试产生的紧张情绪，身体感觉不适，如莫名的烦躁不安，食欲、睡眠不好，而且越临近考试，这种紧张感觉越强烈，有些学生甚至会出现呼吸紧张、心悸、两腿发软、手脚冰凉等症状，这在心理学上称为“考试焦虑症” 什么是焦虑呢？焦虑就是预感到的不安。是对未来不可预知的一种恐惧，时常有大祸临头的感觉。考试焦虑症则有以下几个特征：1、凡是与考试有关的事情，如想到快要考试了，自己还没复习好，。</p><p>2、踏踏实实做好第一轮复习 上大学并不是遥不可及的事情。之所以你现 在还不行，主要有两个原因： 第一、生活方式、学习方法不正确， 第二、没有坚强的毅力。 在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第 二重要的。千万不要本末倒置，认为有方法 就万事大吉。 第一 告诉你如何成就你的理想? 第二 要天天锻炼 没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即 使偶尔做好了，也不能长久。 每天15分钟左右的晨操一定要天天坚持。 每天15分钟左右的跑步一定要天天坚持。 还有些同学好面子，别人由于感冒嗓子痛喊口 号不大声，自己也不大声喊，怕自已大声。</p><p>3、学法指导主题班会 联办：3.7班、3.8班 解读高三 v所谓“成也高三，败也高三”，无论过去 你多么辉煌，也无论你多么失败，奇迹 或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨 登场。 v高三带来的改变首先是在心理上的。你 的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那 儿，它无时不在，无刻不在。 解读高三 v高三伊始，几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲 试，班里许多名不见经传的同学如同一匹匹 的黑马，一下子让大家大跌眼镜。 v高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴，也 正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人 的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地 ，但。</p><p>4、一年级入少先队前知识早知道主题班会做一名光荣的少先队员2017年10月13日教学目标： （1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 （2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌中国少年先锋队队歌、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时：2017年10月13日，一课时 教学准备：红领巾、队旗、ppt教学过程 一、教师讲解少先队基本知识 1少先队的标志包括哪些？ 答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2少先队员如何敬队礼？少先队的队礼。</p><p>5、高一学法指导主题班会,我们的高一（3）班的主题班会,一、从高中学习的特点入手分两个方面：,1、高中教材的特点,（1）知识量增大、 学科门类增多。,（2）理论性增强， 这是最主要的特点。,（3）综合性增强。,（4）能力要求提高。 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力上需要进一步的提高与培养。,2、对高中生智力发展的要求,智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。,（1）在观察事物时，要更富有目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态。</p><p>6、开学第一课,2011学年度秋季学期,不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。,学习方法问卷调查,请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：,1学习除了书本还是书本吗？ 2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3你经常找不到试卷吗? 4 你读书从来不做任何笔记吗？ 5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？ 6考试的错题你会课后主动弄明白吗? 7你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？,10.。</p><p>7、高一学法指导主题班会,我们的高一（3）班的主题班会,一、从高中学习的特点入手分两个方面：,1、高中教材的特点,（1）知识量增大、 学科门类增多。,（2）理论性增强， 这是最主要的特点。,（3）综合性增强。,（4）能力要求提高。 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力上需要进一步的提高与培养。,2、对高中生智力发展的要求,智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。,（1）在观察事物时，要更富有目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态。</p>