纸的立体制作小动物

纸的立体制作小动物Tag内容描述：<p>1、精品文档 课题 纸的立体制作小动物 课型 绘画习作课 课时安排 2课时 教学内容和目标 1. 培养学生纸造型的能力，进一步提高画、剪、卷、折、粘的技能技巧。 2通过制作小猫、老鼠，掌握纸塑造型的基本方法。 3。</p><p>2、课题 纸的立体制作 小动物 课型 绘画习作课 课时安排 2课时 教学内容和目标 1 培养学生纸造型的能力 进一步提高画 剪 卷 折 粘的技能技巧 2 通过制作小猫 老鼠 掌握纸塑造型的基本方法 3 培养学生分析问题 观察周围事物及概括 夸张形体的能力 教学重点 完成小猫和老鼠的制作 教学难点 小猫 老鼠身体各部分的比例 学习材料 铅笔 纸 剪子 胶水 示范作品 教学程序 教师活动 学生活动 设计。</p><p>3、纸的立体制作小动物一 教材分析：九年义务小学美术第11册第十二课纸的立体制作小动物是一堂工艺制作课。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为六年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法做小动物，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，夸张想象能力，创造性思维的能力和动手能力。根据对教材的分析，我拟定本课将要达到的三个教学目标及重、难点。1培养学生概括能力，空间想象能力，创造性思维的能力。这一目标也是本课要突破的难点。纸塑的制作方法。</p><p>4、课题 纸的立体制作 小动物 课型 绘画习作课 课时安排 2课时 教学内容和目标 1 培养学生纸造型的能力 进一步提高画 剪 卷 折 粘的技能技巧 2 通过制作小猫 老鼠 掌握纸塑造型的基本方法 3 培养学生分析问题 观察周围。</p><p>5、小学美术说课稿纸的立体制作小动物一 教材分析： 九年义务小学美术第11册第十二课纸的立体制作小动物是一堂工艺制作课。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。 纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为六年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法做小动物，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，夸张想象能力，创造性思维的能力和动手能力。根据对教材的分析，我拟定本课将要达到的三个教学目标及重、难点。 1培养学生概括能力，空间想象能力，创造性思维的能力。这一目标也是本课要突破的难。</p><p>6、1 / 5 六年级美术纸的立体制作小动物说课稿 六年级美术纸的立体制作 小动物说课稿 纸的立体制作 小动物说课教案 一教材分析： 九年义务小学美术第 11 册第十二课纸的立体制作 小动物是一堂工艺制作课。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。 纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为六年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法做小动物，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，夸张想象能力，创造性思维的能力和动手能力。根据对教材的分析，我拟定本课将要达到的三 个教学目标及重、难点。 1。</p><p>7、小学美术六年级下册第十二课纸的立体制作小动物说课稿一 教材分析： 九年义务小学美术第11册第十二课纸的立体制作小动物是一堂工艺制作课。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。 纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为六年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法做小动物，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，夸张想象能力，创造性思维的能力和动手能力。根据对教材的分析，我拟定本课将要达到的三个教学目标及重、难点。 1培养学生概括能力，空间想象能力，创造性思维的能力。这一目标。</p>