知人论世课件

知人论世课件Tag内容描述：<p>1、一.单元学习目标：,1学习运用一定方法（以意逆志、知人论世等方法）来分析中国古典诗歌的内容和主旨，深切感受其中所包孕的意蕴美和情感美。 2拓展学生的文学和文化视野，进一步提高对古典诗词的审美鉴赏能力，巩固诗词鉴赏及答题的能力。 3培养学生提炼课题，合作探究的自主学习能力。,单元内容及学情现状,1本单元共选10篇古典诗词，分为“赏析示例”（1篇）“自主赏析”（4篇）和“推荐作品”（5篇）三大部分，内容主要以典范的唐宋诗词为主，另外还有魏晋与明清的作品，文学时期跨度较大，层次及形式也较为多样。,2从学情看，主要有以。</p><p>2、以意逆志，知人论世,以意逆志 以意逆志，就是用自己的想法去揣度别人的心思。是孟子提出的一种欣赏诗歌的基本方法。孟子说：“说诗者，不以文害辞（指拘于文字而误解整个语句的意义），不以辞害志（因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意）。以意逆志，是为得之。” 知人论世 知人论世，即了解一个人要研究他所处的时代背景。孟子主张“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”（孟子万章下）,诗人不同，诗风各异 境遇不同，诗情有别 时代不同，精神迥异,解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣 超越原意，推陈出新,以意逆志,知人。</p><p>3、以意逆志，知人论世,教学目标： 通过复习整理以前学过的诗歌，总结并掌握用“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法，指导探究中国古典诗歌的内容和主旨。,“黄河之水天上来”，是李白在说梦话吗？ 由于诗人向黄河上游望去，看到水天相接的磅礴气势，写出他真实的内心感受和体验。 杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句，有人则发出“肉可以臭，酒怎么会臭”的疑问。你认为他的错误出在哪里？ “酒肉”借代朱门富户的奢华生活，不可硬拆来理解；再说“臭”应读xi。 杜牧泊秦淮诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求“商女。</p><p>4、中国古代诗歌散文欣赏,1,第一单元,以意逆志知人论世,2,快速浏览课文，思考：,什么是“以意逆志，知人论世”？,3,理论指导之一：以意逆志,“以意逆志”的赏析方法介绍：从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。（注：以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意）,4,凉州词唐-王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不。</p><p>5、知人论世 诗词鉴赏之 目标展示 学会运用知人论世法探求作者情感 1 什么是知人论世 2 为什么要知人论世 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 君不见黄河之水天上来 面朝大海 春暖花开。</p><p>6、徜徉在国风离骚青青河畔站立在秦时明月汉魏风中游走在唐诗花园宋词雨里我们品味古典诗歌的幽香 第一单元以意逆志知人论世 学习目标 一 理解语言和意象 把握内容和主旨 学会联系背景来欣赏作品 二 培养自主赏析能力。</p><p>7、用自己的意志反对自己的意志，了解自己的思想，讨论世界。高二语文组，2012.11.7.1，教学目标：通过对以往所学诗歌的回顾和整理，总结和掌握“违心、知心、论世”的诗歌欣赏方法，指导中国古典诗歌内容和主题的探索。李白在梦里说的是黄河水是如何流出天堂的？当诗人眺望黄河上游时，他看到了水和天空的雄伟气势，并写下了他真实的内心感受和经历。在杜甫的诗中，“祝门酒臭”，而其他人则问“肉能臭，酒能臭”。你认为。</p><p>8、诗的第一部分，2017，2，6，1，第一部分，意译志论，2，重点：感伤诗的宗旨(思想感情)，3，古诗中常见的思想感情红尘和雨，骑着笑，谁也不知道里奇来了。2.反映伊朗的痛苦：杜甫春网3，同情人民的疾苦：白居易炭翁4，担心国家民族未来的命运：杜甫草乐羊楼，5，1。曹操曹龟秀，陆游书愤怒2，决心保卫剪刀国，王昌龄像军行3，宝国务文的悲伤一样没有欲望的悲叹苏诗盐诺揭发赤壁回顾6，统治者的穷困士兵：杜甫。</p>