知识点整理总结

知识点整理总结Tag内容描述：<p>1、电大现代教育原理考试考点归纳总结(最新整理版)一、多项选择题（每小题2分）1教育活动的基本要素包括（ ABCE ）。 A.教育者 B.受教育者 C.教育内容D.教育方针 E.教育手段2未来的学校教育将呈现以下的特点（ ABDE ）。 A.追求教育民主化的纵深发展B.追求教育的多样化C.追求教育的标准化 D.追求教育的国际化 E.追求教育的终身化3夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（ ACD ）。 A. 直观性原则B. 前景教育原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 平行影响原则4赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（ ACDE ）。 A.清楚（明了） B.识记 C.联。</p><p>2、第一章心理学的研究对象和意义一、心理活动1.心理学 定义：研究心理现象及其发展规律的科学心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。2.心理现象及其结构 心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。.心理过程(1)认识过程：包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。(2)情感过程：喜爱、快乐、满意、忧愁、悲哀、憎恨等现象。(3)意志过程：意志心理的心理过程（动机、目的、行动等）。个性心理(1)个性心理倾向性，包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。(2)个性心理特征，指性格、能力等。3.教师学习心。</p><p>3、教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一教育与教育学考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上。 考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。考点 3：学校教育的三要素1.教育者（主导）2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）-教育内容。</p><p>4、羄膄莀蚇袀膃蒂蒀螆节膂蚅蚁节芄蒈羀芁莇蚄羆芀蕿蒇袂艿艿螂螈芈莁薅肇芇蒃螀羃芇薅薃衿莆芅蝿螅羂莇薁蚁羁蒀螇聿羀艿薀羅羀莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚆羂肆莈葿袈肅蒁蚅螄肄膀蒇蚀肄莃蚃肈肃蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂腿蒁薂羁膈膁螈袇膈芃薁螃膇蒆袆蝿膆薈虿肈膅芈蒂羄膄莀蚇袀膃蒂蒀螆节膂蚅蚁节芄蒈羀芁莇蚄羆芀蕿蒇袂艿艿螂螈芈莁薅肇芇蒃螀羃芇薅薃衿莆芅蝿螅羂莇薁蚁羁蒀螇聿羀艿薀羅羀莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚆羂肆莈葿袈肅蒁蚅螄肄膀蒇蚀肄莃蚃肈肃蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿蚂腿蒁薂羁膈膁螈袇膈芃薁螃膇蒆袆蝿膆。</p><p>5、教育学科教师辅导教案学员编号： 年 级： 课 时 数：3学员姓名：YYY 辅导科目：英语 学科教师：XX 课 题介词，连词学习教学目的1.熟练掌握中考介词考点2.熟练掌握中考连词考点授课日期年月日教学内容Step 1 介词考点学习1、介词的主要用法：介词是一种虚词，不能独立使用。介词之后一般有名词或代词（宾格）或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词，如：out of（从中出来），because of（因为），away from（距离），on top of（在顶上），ever since（自从），next to（。</p><p>6、初中英语知识点总结归纳Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。2.By: 通过.方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes.在.旁边。例：by the window/the door乘坐交通工具 例：by bus/car在之前，到为止。例：by October在10月前被 例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为 什么，通常做宾语，主语。How is your summer holiday? Its OK.(how表。</p><p>7、初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法词法今天讲的内容1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, 。</p><p>8、学业水平测试复习资料要求A:了解 B:理解 C：运用经济生活生活与消费1、货币的的概念、本质（B）（1）从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，就是货币。（2）货币的本质是一般等价物。2、货币的两个基本职能（B） 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。(1)价值尺度：货币在执行价值尺度时，只需要观念上的货币即可。(生活中的“明码标价”)(2)流通手段：货币执行流通手段职能时需要的是现实的货币3、信用卡的功能（A）信用卡的功能：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金使用，简化收款手续，方。</p><p>9、中考语文修改病句知识点总结归纳汇总 一 语序不当 1 词序不当 造成词序不当的原因一般有 没有遵循时空 逻辑顺序 介词位置不当 关联词位置不当等 例 学生 领导和老师昨天都参加了开学典礼 主语的词序不当 应该改为领导 老师和学生或者学生 老师和领导 由大到小或者由小到大都行 但是不能乱 例 我们如果把这本书不认真读好 就谈不到读别的书了 不能说把这本书不读好 只能说不把这本书认真读好 细心一点的话。</p><p>10、1、知道我国的国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、人民民主专政的本质及其特点人民民主专政的本质是人民当家作主。我国人民民主专政最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同。对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。在我国，人民民主具有广泛性和真实性。人民专政的特点。</p>