知识梳理汇总

知识梳理汇总Tag内容描述：<p>1、人物、著作、主张1. 利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P62. 孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P63. 苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P204. 柏拉图，理想国，培养的最高目标：哲学家兼政治家。</p><p>2、第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生发展一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才） 1、“教育”一词最早出现在孟子.尽心上2、广义的教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。神话（最早）：朱熹3、教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性、长期性、生产性、 民族性。生物：（法）利托尔诺、（英）沛西能 第一个正式提出、标志着起源问题开始转向科学解释心理：（孟禄）认为教育是儿童对成人无意识模仿劳动：马克。</p><p>3、第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生发展一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才） 1、“教育”一词最早出现在孟子.尽心上2、广义的教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。神话（最早）：朱熹3、教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性、长期性、生产性、 民族性。生物：（法）利托尔诺、（英）沛西能 第一个正式提出、标志着起源问题开始转向科学解释心理：（孟禄）认为教育是儿童对成人无意识模仿劳动：马克。</p><p>4、剑桥少儿英语二年级上期末复习背诵资料 7 unit 1 一 单词 1 名字 name 2 新的 new 3 书 book 4 书包 bag 5 我的 my 6 你的 your 7 钢笔 pen 8 铅笔 pencil 9 铅笔盒 pencil case pencil box 10 尺子 ruler 11 橡皮 e。</p><p>5、人教版八年级语文第五单元知识点整理汇总第21课 桃花源记考点：1、重点字词a给下列加点字注音。俨yn然 阡陌qin m 髫tio 诣y间jin隔 问津jn 此中人语y云点拨：注意多音字“间”“语”的读音。b解释下面加点的词语。(1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。</p>