知识要点.

知识要点.Tag内容描述：<p>1、关于三年级语文期末考试的知识点 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后 呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬 托 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引 用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外 貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方。</p><p>2、教科版科学五年级上册各单元知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通。</p><p>3、水泥混凝土理论知识学习要点（建筑之家）简介：混凝土是以胶凝 材料与骨料按适当比例配合，经搅拌、成型、硬化而成的一种人造石材。按所用胶凝材料分为水泥混凝土、石膏混凝土、水玻璃混凝土等，其中广为应用的水泥混凝土是混凝土知识学习的重点。关键字：水泥混凝土，理论知识，学习要点主要内容：主要掌握：掌握混凝土的四项基本要求、骨料颗粒级配的评定、细骨料的细度模数和粗骨料最大粒径的确定、混凝土拌合物和易性的涵义、调整和易性的原则、合理砂率对配制混凝土的重要意义、立方体抗压强度、立方抗压强度标准值及强度等级的确定。</p><p>4、27二年级语文预习13个重要知识点导引1多音字1都： du（都是） d (首都)2为： wi (为人) wi (因为)3降：jin (降落) xin (投降)4背： bi(背包) bi(背诵)5兴： xn(高兴) xn(兴奋)6长： zhn (长大) chn(长江)7乐： l (快乐) yu (音乐)8曲： q ( 弯曲) q (歌曲)9、相： xin (相信) xin(照相)10、难： nn(困难) nn(灾难)11、还： hi (还有) hun(还书)12、种： zhn(种田) zhn(种子)13、发： f (发现) f (头发)14、转： zhun(转动) zhun(转身)15、干。</p><p>5、保护经济学知识要点第一章 绪论一、开设保护经济学这门课的目的： 为保护与发展提供决策依据：保护区的价值无法评估 生物多样性价值市场化的需求 国际社会以及国际公约的要求：生物多样性公约二、保护经济学的概念 利用经济学的原理和方法对自然环境和生物多样性资源进行保护，并使其可持续发展的科学 。三、保护经济学的研究内容保护规划的动态管理等方面 保护工程计划和投资概算的提出 投资方式和方案的规划实施 保护效益的评价及使用物种和生态系统等区域生物多样性保护目标的确定 四、保护经济学的研究手段和方法（重点） 实证分析法。</p><p>6、芃袃袅聿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿蒇羂膆芅蒆肄莂薄薅螄膄蒀薄袆莀莆薃聿膃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆薁羃肄蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄蚈袇芈薃蚇罿肀葿蚇膂芆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆莂蒂蚂袈膅莈螁羀莁芄螁肃膄薂螀螂羆薈蝿羅节蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肃薅螅羁芈蒁袅肃肁莇袄螃芇芃袃袅聿蚁袂肈莅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿蒇羂膆芅蒆肄莂薄薅螄膄蒀薄袆莀莆薃聿膃莂薂膁肅蚀薂袁芁薆薁羃肄蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄蚈袇芈薃蚇罿肀葿蚇膂芆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆莂蒂蚂袈膅莈螁羀莁芄螁肃膄薂螀螂羆薈蝿羅节蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肃薅螅羁芈蒁袅。</p><p>7、五年级必记科学知识1、地球是椭圆性，地球的海陆分布为：海洋占了地球表面积的71%和29%。2、地球的内部结构分别为：地壳、地幔、地核。3、月相的分辨：（右上弦左下弦）新月 上弦月 凸月 满月 残月 下弦月 4、地球自转一周为一天，是24小时，昼夜更替是地球自转造成的。5、四季形成的原因：是地球的公转形成的，北半球一般夏天白昼长，夜晚短；冬季白昼短，夜晚长；南半球则相反。而春秋季节昼夜相等6、我国（北半球）四季的温度原因：是与太阳直射点有关。也就是直射与斜射的对比原因：春分、秋分太阳直射在赤道斜射；夏至太阳直射在北回。</p><p>8、普通心理学要点第一章 心理学研究什么和如何进行研究1.心理学的研究对象P1 认知（感知觉、记忆、想象、思维、语言）心理过程 动机和情绪意志 注意个体心理现象 个性心理倾向个性心理 个性心理特征心理现象 行为：有机体的反应系统无意识：人们觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象社会心理：它是在团体的共同生活条件下和环境中产生的2.心理学的任务P7-93.心理学研究的类型P10-11（1）因果研究*探索心理现象的因果关系。AB。即事件A的发生导致事件B的发生。*确定因素：自变量：是实验者选择用来引起被试心理或行为变化的刺激变量因变量。</p><p>9、普通心理学彭聃龄版知识要点第一章 心理学概论1、心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。2、心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1）心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。3、心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。它有一系。</p><p>10、三年级语文上册知识点（116课）第一课一、 生字纹（花纹）（波纹） 映（反映）（放映） 仰（敬仰）（仰望） 翻（翻滚）（推翻） 滚（滚动）（滚筒） 奔（奔跑）（奔驰）腾（奔腾）（欢腾） 琴（钢琴）（弹琴） 奏（伴奏）（弹奏）帆（帆船）（一帆风顺） 睡（睡觉）（睡眠） 闹（热闹）（吵闹）二、 形近字映（照映） 仰（仰望） 翻（翻开） 腾（腾飞） 琴（钢琴）殃（遭殃） 印（印章） 番（番茄） 滕（滕州） 琵（琵琶）奏（奏乐） 帆（帆船） 睡（睡衣） 闹（热闹） 泰（泰山） 凡（平凡） 锤（千锤百炼） 闲（休闲）三、 多音字 背觉。</p><p>11、第一课 公平、正义人们永恒的追求1、公平的含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担（ ），又能得到（ ）。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现（ ）。2、如果一个人（ ），则是不公平的。3、公平和不公平是一种感受，是比较自己与他人的付出和所得产生的。4、与他人合作，必须树立（ ）意识，努力维护合作公平。5、社会公平主要表现为（ ）。6、社会发展需要公平。个人在社会上的生存和发展也需要公平。7、列举国家为构建和谐社会、实现社会公平采取的措施？8、维护社会公平的意义（作用）？9、维护社会公平靠什么？10、树。</p><p>12、年级(上)Unit 1-4英语知识要点 日期：2004-09-05 作者（来源）：网络资源【我来说两句】【关闭】八年级(上)Unit 1-4英语知识要点 Unit 1知识要点：概述：本单元是初中二年级第一学期的第一个单元。除复习初一学过的动词的现在进行时外，重点还有情态动词（may），物质名词paper及其数量的表达法。序数词r音节的拼读规则。阅读训练材料为第3课第一部分的两段对话。为了培养学生的阅读能力，还应充分利用阅读训练材料，同步完成。有条件的话，准备一些初级阅读材料，最好是中英对照的英语读物，逐步提高自身的阅读能力。重点：（1）情态动词。</p><p>13、喜捷镇2011年春期八年级下册英语教学工作计划喜捷中学 杨虹本期教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让学生能灵活运用所学知识，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，知识点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让。</p><p>14、心理学教程第二学期复习知识要点 第四章 小学儿童的思维一、什么是思维（一）思维的定义：思维是人脑对客观事物进行的间接的概括的反映。（二）思维的特征1、思维的间接性 2、思维的概括性（三）思维的种类从个体发展及凭借的工具来分：1、动作思维（依靠感知、实际操作）2、抽象思维（运用直观形象） 3、抽象思维（运用概念、判断、推理，反映本质特性与内部联系）从探索答案的方向分：1、 集中思维（求同）：集中信息、一个正确或最佳答案2、发散思维（求异）：不同角度不同方向寻求多样答案二、思维的过程（一）思维的基本操作：分析和。</p><p>15、卫生部制定精神卫生宣传教育核心信息和知识要点 为贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定和国务院办公厅转发关于进一步加强精神卫生工作的指导意见的精神,切实做好精神卫生宣传教育工作,动员社会各界积极参与促进心理健康、防治精神疾病的宣传教育活动,提高广大人民群众精神卫生知识水平,卫生部日前组织专家编写了精神卫生宣传教育核心信息和知识要点(以下简称核心信息)。核心信息包含8个方面的内容：一是精神健康是健康不可缺少的一部分,没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。二是。</p><p>16、目 录,一、中暑的表现 二、中暑的治疗 三、中暑急救的处理 四、中暑的预防和注意事项,在炎热的夏季，高温、高湿、强热辐射天气可造成人体的体温调节、水盐代谢、循环系统、消化系统、神经系统、泌尿系统等出现一系列生理功能改变，一旦机体无法适应，则可能造成体温异常升高不降，引起正常生理功能紊乱，发生中暑相关症状。,中暑的表现（一）,中暑是指高温环境下由于热平衡和/或水盐代谢紊乱等而引起的一种以中枢神经系统和/或心血管系统障碍为主要表现的急性疾病。气温过高、湿度大、风速小、体弱、对热不适应、劳动强度过大和时间过长、。</p><p>17、PowerPoint知识点基本操作：文件的打开、保存、另存为、输入内容、插入删除幻灯片、光标定位、复制、粘贴（会使用智能标记）一、 “文件”菜单（一） 新建1、 空演示文稿2、 根据内容提示向导：选择要求的模板建立新文稿（在创立过程中根据要求做相应设置）（二） 另存为1、 按要求的文件名保存2、 修改保存类型（演示文稿*.PPT或演示文稿设计模板*.POT）（三） 另存为网页1、 发布：修改发布内容（幻灯片编号、文件名） Web选项：根据要求复选外观选项（四） 页面设置：设定幻灯片大小（A4）、修改幻灯片高度和宽度、选择方向（五） 属性。</p><p>18、记叙文知识要点一、记叙文的“六要素”和线索1、“六要素”的作用：有助于分析文章结构，理清事件脉络。2、“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 如何找线索：文章的标题反复出现的词或事物文中议论抒情的语句 作者的思想感情（变化）“我”的所见所闻所感3、线索大致分六类：（1）以具体事物或事物的特征为线索。（2）以人物或人物的特征为线索。（3）以中心事件为线索。（4）以思想感情为线索。（5）以时间推移或空间变换为线索。（6）以“我”的所见所闻为线索。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子二、记叙的顺。</p>