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知识与能力教

1.1.1教育的含义及构成要素。教育是一种有目的的培养人的社会活动。教育者、受教育者、教育影响。三、教育的属性。有目的的培养人的社会活动。2、社会属性。与人类共始终）。《教育知识与能力》考点梳理。l 专题一教育的产生和发展。一词最早见于《孟子&#183。◆考点 2。1.广义上说。是教育者根据。

知识与能力教Tag内容描述：<p>1、第一章：教育基础知识和基本原理1.1教育概述1.1.1教育的含义及构成要素一、教育的含义教育是一种有目的的培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。二、教育的构成要素教育者、受教育者、教育影响三、教育的属性1、本质属性有目的的培养人的社会活动2、社会属性永恒性、（有人就有教育，与人类共始终）历史性、相对独立性教育具有继承性受到其他社会意识形态的影响与政治经济发展的不平衡教育的起源与发展一、教育的起源学说代表人物主要观点神话起源说朱熹最古老的观点，教育。</p><p>2、教育知识与能力考点梳理第一章教育基础知识和基本原理l 专题一教育的产生和发展考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上。考点 2：教育的概念 1.广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 2.狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。考点 3：学校教育的三要素1.教育者（主导）-学校教师是教育者主体2.受教育者（主体。</p>

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