指数函数及其性质说课稿

指数函数及其性质说课稿Tag内容描述：<p>1、指数函数及其性质说课稿我说课的内容是高中数学必修1第二章2.1.2“指数函数及其性质”的第一课时指数函数的定义、图象及性质。我将以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系。并以此为基础从教材分析，教法学法分析，教学准备，教学过程分析和板书设计这几个方面对本节课的教学加以说明。一、教材分析1、教材的地位和作用(1)函数是高中数学学习的重点和难点，函数思想贯穿于整个高中数学。（重要性）(2)学生已掌握函数的一般性质和简单的指数运算；研究指数函数，可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识；为研究对数函。</p><p>2、薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袁袈羅蒀蚄螃肄薃蒇肂肃节蚃羈肂莅蒅羄肂薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袇膇芃薀螃膆莅螆虿膆蒈蕿肇膅芇袄羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄蒈羀芀莆蚃袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈芈莀蒅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莄葿螇罿莃薂蕿袅莂芁螅袁羈蒄薈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袁袈羅蒀蚄螃肄薃蒇肂肃节蚃羈肂莅蒅羄肂薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袇膇芃薀螃膆莅螆虿膆蒈蕿肇膅芇袄羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄蒈羀芀莆蚃袆芀葿蒆螂艿膈蚂蚈芈莀蒅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莄葿螇罿莃薂蕿袅莂芁螅。</p><p>3、指数函数及其性质说课稿广东化州市第一中学 张海玲各位专家好，我说课的课题是指数函数及其性质，选自人教版高中数学第一册第二章第六节第一课时。现代数学教育观认为，数学教学过程就在学生已有的认知水平和知识经验的基础上，引导学生通过实践、探索、交流等多种活动，理解并掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法的过程。因此，学生应成为学习活动的主体，教师应成为学习活动的组织者、合作者的与引导者。下面我将以此理念为指导，通过教材分析、目标定位、重点难点分析、教法与学法分析、教学过程、教学评价等几个方面说明我对这。</p><p>4、人教版高中数学必修（1）指数函数及其性质说课稿指数函数及其性质是高中数学必修（1）第二章第二节的教学内容，按“课标”规定这部分内容大约需要两个课时，今天我讲的是第一课时，将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学，具体的将从以下几个方面加以说明。一、教材分析1、教材的地位和作用函数是高中数学学习的重点和难点，一直也是高考的热点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的图像与性质，它一方面可以进一步深化学生对函数概。</p><p>5、人教版高中数学必修一指数函数及其性质说课稿各位评委，你们好，今天我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书数学必修的第1个模块中第二章的2.1.2指数函数及其性质的第一节课。下面我从教材分析；教学目标分析；教法、学法分析；教学过程分析；板书设计分析；评价分析等六个方面对本设计进行说明。一、 教材分析1、教材的地位与作用（1）本节内容既是函数内容的深化，又是今后学习对数函数、三角函数的基础，具有非常高的实用价值，在教材中起到了承上启下的关键作用。（2）在指数函数的研究过程中蕴含了数形结合、分类讨论、归纳推理、。</p><p>6、说课稿,说课内容：指数函数及其性质,一、 背景分析,教材分析： 本小节是高中数学新课标北师大版必修I第三章第三节的内容，是在把指数从整数范围扩充到实数的基础上引入指数函数的，而指数函数是本章的重点内容。本节课通过学习研究指数函数的概念、图象和性质，帮助学生进一步认识函数，熟悉函数的思想方法，对后续内容如对数函数、三角函数等基本初等函数学习打下基础，起到承上启下的作用。,学情分析： 在知识方面，学生在初中就已经掌握了用描点的方式描绘函数图象的方法，具备了一定的数形结合能力； 能力方面，通过前面“集合与函数。</p><p>7、各位专家 评委 下午好 我的抽签序号是 今天我说课的课题是 第 课时 我尝试利用新课标的理念来指导教学 对于本节课 我将以 教什么 怎么教 为什么这样教 为思路 从教材分析 目标分析 教法学法分析 教学过程分析和评价分析五个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计 敬请各位专家 评委批评指正 一 教材分析 一 地位与作用 数列是高中数学重要内容之一 它不仅有着广泛的实际应用 而且起着承前启后的作用 一。</p><p>8、指数函数图像和性质,运用新课标的理念，从以下几个方面,加以说明：,教材分析,教学目标分析,教法学法分析,教学过程分析,一、教材分析,?,教材的地位和作用,函数是高中数学学习的重点和难点，函数,的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生,在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的,基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的,图象与性质。它一方面可以进一步深化学生。</p>