直述句改转述句

直述句改转述句Tag内容描述：<p>1、句子专项复习之直述句改转述句教案执教者 覃燕华内容：直述句改转述句。目标：1、掌握直述句改转述句的方法。2、能正确地把直述句改为转述句。重点：能正确地把直述句改转述句。难点：根据具体的语境，辨清人称所指，灵活地进行转述。教具准备：多媒体课件。复习过程：一、直接导入。1、揭题。2、出示句子让学生转述。一个台。</p><p>2、1 2 3 1、什么是直述句和转述句？ 直述句是直接引用别人的话。 转述句是把别人说的话转达出来 . 你怎么了？ 我被 这里 的美 景吸 引住 了。 4 直述句 就是把说话人的原句 原意写出来。 5 你们怎 么了？ 洛洛说 ，他被 那里的 美景吸 引住 了。 6 转述句 就是把别人说的话转 达出来。 7 一、冒号前边的内容照着抄下 来。 例： 李明说 ： “ 这是我的书。 ” 李明说 ，这是他的书。 8 二、 改标点 “说 ” 后的冒号改逗号。 双引号去掉。 如： 妈妈对我说： “明天我要去开会。 ” 改成： 妈妈对我说，明天她要去开会。 9 三、 改人称 1. 将。</p><p>3、将直述句改为转述句】 1.妈妈对爸爸说：“ 我明天要去开会。 ” 2.妈妈对我说：“ 我明天要去开会。 ” 3.妈妈对我说：“ 你要好好学习。 ”3.妈妈对爸爸说： “你去买点菜。 ” 4.叔叔在信里对我说：“ 有时间我一定到你那儿玩。 ” 5.他对我说：“ 这是我的铅笔。 ” 6.人们都说：“ 桂林山水甲天下。 ” 7.妈妈对我说：“ 我来给你烧饭。 ” 8 军官对夜莺说“ 要是路带对了，我就把这东西送给你。 ” 9.张老师对小红说:“明天我要出差,你跟学习委员说一声,让他给大家报听写,你管 纪律。 ” 10.妈妈说:“今天我们班要参加歌咏比赛，许小。</p><p>4、转述句改为直述句 杨晓平 1 1、什么直述句？ 直述句（直接引语）：直接引用别人说的话。 2、什么叫转述句？ 转述句（间接引语）：把别人说的话转达出来（不直 接引用别人的话） 1、首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体 的名字、称呼等。 2 转述句改为直述句的方法 1、转述句改直述句，要把逗号变成冒号和加上双引号。 2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 、他们” 或“ 她、她们 ”应改为第一人称“ 我，我们 ”，说话内容涉 及第一人称“我、我们”应改为第。</p><p>5、直述句改转述句基本改法直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然。</p><p>6、一、把直述句改为转述句1妈妈对我说：“我明天还要去开会。“2.妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”3.军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”4.“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”5.“我明天还要去开会。”妈妈说。6.妈妈对我说：“你要好好学习。”7.妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”8.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”9.他对我说：“这是我的铅笔。”10.人们都说：“桂林山水甲天下。”11.妈妈对我说：“我来给你烧饭。”12.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”13张老师对小明说：“这。</p><p>7、,1,乐学驿站,.,2,榆林高新区小学郝巧艳,直述句改转述句,.,3,.,4,1、什么是直述句和转述句？,直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来.,你怎么了？,我被这里的美景吸引住了。,.,5,直述句就是把说话人的原句原意写出来。,.,6,你们怎么了？,洛洛说，他被那里的美景吸引住了。,.,7,转述句就是把别人说的话转达出来。,.,8,一、冒号前边的内。</p><p>8、转述句改为直述句 杨晓平 1、什么直述句？ 直述句（直接引语）：直接引用别人说的话。 2、什么叫转述句？ 转述句（间接引语）：把别人说的话转达出来（不直 接引用别人的话） 1、首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体 的名字、称呼等。 转述句改为直述句的方法 1、转述句改直述句，要把逗号变成冒号和加上双引号。 2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 、他们” 或“ 她、她们 ”应改为第一人称“ 我，我们 ”，说话内容涉 及第一人称“我、我们”应改为第二人。</p><p>9、直述句 “两”变 一、标点变 冒号：变逗号， 去掉双引号“” 二、说话内容的人称变 二、说话内容 的人称变 我（们） 他、她（们） 你（们） 未知名改我（们 ） 知名字代名字 1、妈妈说：“我要加班。” 2、爸爸和我说：“我要加班，你先吃晚饭。 ” 3、妈妈对张海迪姐姐说：“你是我们学习 的好榜样！” 妈妈说，她要加班。 爸爸和我说，他要加班，我先吃晚饭。 妈妈对张海迪姐姐说，张海迪是他们 学习的好榜样！ 练练： 1、妈妈对我说：“今天我要开会， 你自己做饭吃。” 妈妈对我说,今天她要开会，我自 己做饭吃。 2、张老师对小明说：。</p><p>10、1、什么是直述句和转述句？ 直述句是直接引用别人的话。 转述句是把别人说的话转达出来. 你怎么了？ 我被 这里 的美 景吸 引住 了。 直述句 就是把说话人的原句 原意写出来。 你们怎 么了？ 洛洛说 ，他被 那里的 美景吸 引住 了。 转述句 就是把别人说的话转 达出来。 一、冒号前边的内容照着抄下 来。 例：李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。 二、改标点 “说” 后的冒号改逗号。 双引号去掉。 如：妈妈对我说：“明天我要去开会。” 改成：妈妈对我说，明天她要去开会。 三、改人称 1. 将引语中的“我”或“我们”改为 第。</p><p>11、直述句改转述句教学设计于都县车溪乡丰产小学 段德华设计理念：我国大教育家孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此，教师努力创设宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并精心设计问题，引导学生思考问题、掌握学习的方法。适用对象：小学五、六年级学生教学目标：1理解直述句和转述句的概念。2掌握几种把直述句改为转述句的基本方法。3能独立、正确地把直述句改为转述句。教学重难点：掌握把直述句改为转述句的基本方法。微课制作工具：PPT、优芽互动电影教学过程：一、创设情境，理解概念。1、同学们好，欢迎来到。</p><p>12、转述句(间接引语或者间接引用)常规练习题1、 妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。”妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。3. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。”4.三、指示代词的变化（这-那 ,这里-那里,这时候-那时候, 现在-那时候）1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。2、她说：“我在这边过得很好，不用家里。</p><p>13、直述句改转述句标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。人称的变化1. 直述是直接直用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，直述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.把你改为提示语中的受话者。如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”改：姐姐说， 我说得对，她就这样做 。上面的例句中涉及了第二人称（你），在改为转述句时就应改为提示语中的受话者。还应。</p><p>14、直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上。</p><p>15、直述句改转述句的练习题1. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫。</p><p>16、直述句改为转述句方法一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还。</p><p>17、转述句转换成直述句1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。2、转述句改为直述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。例如：转述句 姐姐说,我说得对，她就这样做。直述句 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”直述句转换成转述句1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。. 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。（刘萍告诉老师：“这次的中队会由。</p><p>18、读读下面两个句子，比较它们有什么不同？ 1、李楠说：“英语竞赛我一定会夺冠。” 2、李楠说， 英语竞赛他一定会夺冠。,直述句,转述句,直述句改为 转述句,1、李楠说：“英语竞赛我一定会夺冠。” 2、李楠说， 英语竞赛他一定会夺冠。 你发现了把直述句改为转述句有什么规律？,直述句,转述句,一、改变标点 :双引号去掉，冒号改成逗号。,二、改变人称: 第一人称（我）改为第三人 称他（她）。,我能改: 小红说：“我会把直述句改为转述句。” 改：小红说，她会把直述句改为转述句。 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。” 改：爸爸说。</p>