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    • 标签 > 植物的激素调节整合课件[编号:19780079]

    植物的激素调节整合课件

    本章整合。知识网络。专题归纳。专题二。2 本课结束谢谢观看。本章整合 知识网络 专题归纳 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 课件部分内容来源于网络 如对课件有异议或侵权的请及时联系删除 课件可编辑版 请。

    植物的激素调节整合课件Tag内容描述：<p>1、本章整合 知识网络 专题归纳 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 课件部分内容来源于网络 如对课件有异议或侵权的请及时联系删除 课件可编辑版 请。</p><p>2、专题 专题与生长素有关的实验设计1 验证生长素的产生部位在尖端 1 实验组 取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 专题 2 对照组 取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 专题 2。</p><p>3、本章整合 专题一 专题二 专题一易混辨析1 生长素和生长激素 专题一 专题二 2 无子西瓜与无子番茄 专题一 专题二 例1 向日葵和番茄都能产生果实和种子 我们平时吃的 瓜子 是向日葵的果实 瓜子皮 是果皮 瓜子仁 是种子。</p>
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